【文档说明】第二章《活动1 感受数字生活》教学设计-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第二单元活动1感受数字生活第课时课型新授备课时间年月日授课时间年月日总第课时教学目标与要求1、知识与技能（1）掌握常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。（2）掌握图片、音乐、视频等文件打开的方式。（3）了解常见的图片、音乐、视频文件格式。2、过程与方

法（1）通过欣赏多媒体信息，感受数字生活的精彩。（2）通过不同的打开方式，体验不同软件的使用，培养学生解决实际问题的能力。3、情感态度与价值观（1）通过欣赏多媒体信息，激发学生学习热情。（2）培养学生自主探究的信息意识。重点

、难点、疑点1、教学重点（1）掌握常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。（2）掌握图片、音乐、视频等文件打开的方式。（3）了解常见的图片、音乐、视频文件格式。2、教学难点通过不同的打开方式，体验不同软件的使用，培养学生解决实际问题的能力。考纲和主要内容

（1）掌握常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。（2）掌握图片、音乐、视频等文件打开的方式。（3）了解常见的图片、音乐、视频文件格式。教法与学法要求1、教法任务驱动、演练结合。2、学法自主探究、小组合作教学过程1、引入课题教师：同学们，老师今年假期在天堂寨旅游，拍了好多美丽的照

片和视频，想不想和老师一起来分享？学生：想„„教师：那今天我们就一起来感受数字生活。（板书课题：感受数字生活）2、任务驱动、自主探究任务一：查看调整照片教师打开桌面上“图片”文件夹，照片以图标的形式展现

出来。看，这些美丽的风景都是天堂寨的，想要详细观看每一张照片吗？现在，老师就给大家第一个任务：请同学们以小组为单位，预习课本P42-44页，看看课本里是用什么工具查看这些照片的。几分钟后教师：请第一组同学为大家演示一下他是用什么工具查看的学生一边演示，一边在教师的引导下为大家介绍window

s照片查看器的几个主要控制按钮。当查看到横着的图片时候，重点介绍图片的旋转。教师对学生行为进行简单评价，并小结，力求突出重点。任务二：欣赏动听音乐教师：欣赏完美丽的风景，大家一起来轻松一下，听听音乐吧！教师打开桌面上“音乐”文件夹，展示给同学们几首经典音乐。教师：同学们，你

们以前听音乐都是用的什么软件？学生：酷狗，QQ影音，百度影音，酷我„„教师：下面，给大家第二个任务，请同学们以小组为单位，对着课本P45-48页，边看边做，看看课本里是用的什么软件，这种软件你会用吗？学生根据任务自主探究，小组合作。几分钟后教师：请第二组同学为大家演示用w

indowsmediaplayer为大家播放音乐。学生在教师引导下演示播放音乐的软件，掌握几个主要控制按钮的作用。教师对学生行为进行简单评价，并开始过渡到第三个任务。教师：欣赏完音乐之后，同学们再来想一想，如果我们要观看视频，

是不是也可以用欣赏音乐的这款软件呢？（由于课前设置好了默认播放程序，因此双击视频后，在windowsmediaplayer中打开，正常播放。）教师：那老师如果想用暴风影音来播放这段视频，又该怎么做呢？推出任务三任务三：观看动感视频

教师：请大家对着课本P49-51页，看看，如何用暴风影音打开视频，并且思考一下，如果以后都想用暴风影音播放视频，又该如何设置呢？学生小组合作、自主探究几分钟后教师：请第三组同学为大家演示，他是怎么做的。学生为大家演示，并在教师引

导下重点展示了主要控制按钮的使用，学生通过自主探究，学会使用右键的打开方式来选择播放软件，并且学会设置默认播放程序。教师对学生行为进行评价，并小结。教师：欣赏完今天的多媒体信息，同学们对于照片、音乐和视频，你知道他们常见的文件格式吗？引导学生了解JPEGMP3FLV

三种不同的文件格式。3、教师总结：同学们，今天我们浏览了美丽的照片，欣赏了优美的音乐，还观看了动感的视频，在快乐之余，你收获了哪些知识呢？和同学们一起梳理今天的知识点。板书设计教学反思