【文档说明】《活动一 准备探亲行程》教学设计-七年级上册信息技术【科学社版】.docx，共(3)页，104.337 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-87387.html

以下为本文档部分文字说明：

第四单元我的探亲之旅1活动一准备探亲行程[教材分析]本活动主要是教会学生使用因特网联系亲友，查询天气，为即将到来的探亲行程做好相关的准备工作。学习内容主要包括两部分：网络交流：查找添加QQ好友，并与亲人使用Q

Q软件在网络上交流沟通网络搜索：通过“中国天气网”，查询了解天气情况。通过本单元的学习，帮助学生养成出行前认真准备的规划习惯，提升他们利用信息技术手段解决现实问题的能力。[学情分析]从技术角度：本活动所涉及的QQ软件和网络查询，学生在小学阶段已接触过，教学内容对于

大部分学生来说并不困难，学生基本上都有自己的QQ号，但通过本活动的学习可让学生更多的感受到使用QQ交流的好处，可能有一部分学生尚处于零起点，所以在本活动中，还需要更多地关注这些学生。从应用角度：怎样合理利用信息技术工具解决生活中的一些问题，学生往往没有形

成相应的思维习惯和整体认知，学生的能力还需进一步提升。[教学目标]1.知识与技能（1）学会利用网络应用工具，与亲人进行交流。（2）能够通过网络，搜索有用的信息。2.过程与方法（1）掌握使用QQ添加好友、与好友进行交流的方法。（2）体验利用网络搜索信息（如天气预报）的过程。3.情感态

度价值观（1）学会利用即时通讯软件和网络与亲人进行情感交流。（2）进一步养成利用信息技术手段解决生活问题的能力和习惯。[教学重难点]1.教学重点（1）QQ好友的添加方法。（2）利用QQ进行多种形式的情感交流。2.教学难点（1）在QQ中

根据需要选择合理的方式进行交流。七年级上册（2）养成合理使用信息技术工具解决生活中的问题的习惯。[教学过程]教学环节教师活动学生活动设计意图导入说一说：1.你喜欢信息技术课吗？信息技术给我们的生活带来哪些改变？2.如果要外出旅游，你会利用信

息技术做哪些准备工作？看短片，答问题：方轻舟同学与表哥采用了哪种方式进行联系？总结：信息时代，网络交流与网络应用已成为必不可少的一项技能。QQ是我们常用的一种网络交流的工具。思考、讨论回答回答问题创设情境，将本活动的教学和日常生活紧密联系在一起。新知演练（一）网络交流

既然同学们对QQ都不陌生，老师考考大家，怎样“添加好友”，并进行网络交流？1.练一练：登录QQ2.登录方式1：http://w.qq.com（网页版）登录方式2：安装客户端试一试：加好友1.查找联系人2.添加好

友„„3.互动：使用QQ网络交流体验QQ在信息交流方面的优势：1.聊天（文字/视频/语音）2.文件传送„„操作实践体验感受根据学生掌握情况，安排自主活动学生可以相互交流，也可从教材中寻求答案，体验“加

好友”、“文字聊天”、“视频聊天”、“文件传送”等QQ应用功能新知演练（二）网络生活1.分组：为出行做准备利用QQ讨论组功能，将学生随机分成三个活动小组，并布置各小组活动任务：气象小组：搜索合肥未来一周天气情况美食小组：搜索合肥特色小吃或美食。旅游小组：搜索合肥风土

民情或美景。要求：将搜索到的信息制成WORD文档，保存分组完成操作任务引出“天气查询”等网络应用，并让学生明确活动任务，有目的地使用网络第四单元我的探亲之旅3并提交给老师。（提供样例，发送给学生，以便参考。巡视指导）分享交流展示评价：1.1.学生提交作业展示

2.2.问题：通过本活动的学习，你掌握了哪些网络应用方面的知识？3.如使用QQ截图、群/组交流；4.养成提前规划的习惯；5.„„6.总结：网络交流和网络搜索可以帮助我们解决生活中遇到的难题。通常我们将网络交流工具称为即时通讯软件，随着智能手机、平板等移动终端的兴

起，与QQ功能类似的还有微信、„„（学生抢答）7.它们被称为“网络社交工具”欣赏作品思考交流总结让学生明确：技术是为生活服务的。拓展学生知识，并从正面角度引导学生认识信息技术（如网络技术）带给我们生活的改变拓展延伸小讨论，说一说：父母为何担忧我们上网？总结：不沉溺网络；增强信息安全防范意识；养

成负责使用网络的意识；„„讨论交流思考回答从自身经验出发，强化认识[教学反思]