【文档说明】《活动一 “制定学习计划”第2课时》教学设计-七年级上册信息技术【科学社版】.doc,共(2)页,223.000 KB,由小喜鸽上传
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2016“送教下乡”活动★教学设计★第1页第三单元我的电子文稿活活动动一一““制制定定学学习习计计划划””第第22课课时时教教学学设设计计授课教师:汪芩年级:七年级授课时间:1课时教材:科学出版社《信息技
术七年级上册》教学内容:美化学习计划教学目标:(一)知识目标:掌握使用不同方法设置字符格式和段落格式。(二)能力目标:掌握使用信息技术进行文字处理的完整流程,培养学生利用所学知识分析任务,解决实际应用的能力。(三)情感目标:激发学习兴趣、培养审
美意识、培养团结协作精神。教学重点:使用“字体/段落”对话框和“格式”工具栏设置文档的字符格式和段落格式教学难点:设置段落格式教学过程:一、导入(创建情境,通过对比,给学生带来强烈的视觉冲击,激发学习兴趣。)师:(展示文档美化前后的对比)指出美化文档的一个重要内容是格式化文档,它包括设
置字符格式和设置段落格式。生:1、欣赏对比处理前后的文档。2、初步了解格式化文档的概念。二、新课教学(一)生:任务为驱动,亲历解决问题的过程:(P97-98,加工坊1-5使用格式工具栏设置“我的学习计划”的字体格式)师巡视指导
(二)师:通过演示文档“荷塘月色”的美化过程归纳相关知识点分析:文档包括四个部分,各有特点:标题:居中,文字比正文大,醒目。作者:一般情况下,字体字号与正文相同,居中。正文:每段第1行空两格,行与行之间的距离变大。落款:右对齐边演示边讲解1、设
置标题的格式知识点:①格式工具栏2016“送教下乡”活动★教学设计★第2页②默认的中文:宋体、黑色、五号2、设置作者的格式知识点:字体对话框3、设置正文的格式知识点:①先选定,再操作(复习选定文字的几
种方法)②首先缩进的设置(大家看教材的P101“四种缩进”,以后有机会可以试一试这四种不同的缩进方式)③行间距的设置4、落款:右对齐知识点:段落对齐的五种方式(P100“知识库”)(三)拓展练习、实例应用自由选择任务:“通知”、“申请书”
选择一个进行修饰。(p100/创新园)三、课堂小结拓展:快速复制格式的小技巧—“格式刷”(简介)四、活动评价(利用小游戏进行学习评价)小游戏-破解密码(小组竞赛)(灵活应用今天所学的知识)