【文档说明】《活动一 初识我的电脑》教学设计-七年级上册信息技术【科学社版】.docx，共(5)页，15.615 KB，由小喜鸽上传

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教学设计活动一初识我的电脑教材分析：本活动是学生步入初中阶段的第一节信息技术课，活动围绕计算机的硬件展开教学，让学生从直观上感受计算机的硬件组成，了解计算机的用途，掌握正确开关机的方法以及鼠标的简单操作，培养学

生规范使用计算机的良好习惯。本活动分两个阶段完成：1、认识我的电脑。2、开启我的电脑。教学目标1、知识与技能（1）认识计算机及硬件组成，了解计算机的用途。（2）掌握正确的开关机方法，了解桌面组成及鼠标的简单操

作。2、过程与方法（1）通过学习，了解计算机用途及硬件组成。（2）通过简单游戏，体验鼠标的使用方法。3、情感态度与价值观提高学生学习信息技术的兴趣，培养学生规范使用计算机的良好习惯。教学重难点了解计算机的用途及硬件组成，正确开关机的方法，认识

桌面，鼠标的基本操作。教学策略任务驱动，学生思考、自主学习。教学过程引入课题：初识我的电脑电脑已经成为人们日常学习、生活和工作中不可缺少的工具之一，在很多领域都发挥着巨大作用。今天我们就系统地认识一下电脑、了解电脑组成及掌握简单鼠标操作

。讲解新知：一、了解我的电脑<一>了解电脑用途电脑是人们的好帮手，已经进入人们生活的各个领域，帮助人们解决很多问题。1、认识常见电脑：台式机，笔记本电脑，平板电脑，智能手机2、说说电脑的用途：自主学习、工作、娱乐、取款机、超市收银……<二>了解电脑组成计算机是

由硬件和软件两部分组成。硬件：我们能够看得见摸得到的。软件：我们看得见摸不到的，软件在以后的学习中我们会慢慢遇见。以台式机为例，一般由主机和外部设备组成。外设包括输入和输出设备。1、认识主机是电脑的核心部件，其主

要部件都在主机箱内：主板CPU内存条主板等。2、认识输入设备：是电脑用来接受指令、数据等信息的设备。常见的有：鼠标、键盘，、话筒、摄像头、数码相机、扫描仪等。3、认识输出设备：是电脑用来输出处理结果的设备。常见的有：显示器、打印机、音响等。二、开启我的电脑<一>启动电脑1、打开显示器2、打开

主机3、认识桌面：图标、开始按钮、鼠标指针、桌面背景、任务栏、通知区、<二>练习使用鼠标电脑的很多操作都是通过鼠标操作完成的。熟练使用鼠标，是用好电脑的第一步。1、鼠标的握法：用右手大拇指和无名指轻夹住鼠标的两侧，食指和中指分别对准鼠标的左右

两键。2、鼠标的基本操作：指向、单击、双击、拖动、右击。<三>规范使用电脑在使用电脑时，应合理安排时间，保持正确操作姿势，养成良好的使用习惯。1、了解使用规范2、保持正确姿势学生练习：1、阅读知识库内容：鼠标的握发，鼠标的基本操作，开始菜单。2、完成创新园内容。3、填写活动评价。