【文档说明】《活动1 感受数字生活》教学设计 (2)-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，42.000 KB，由小喜鸽上传

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第二单元活动1感受数字生活庐江四中刘杰一、教材分析本节课是【科学出版社（非零起点）《信息技术》七年级上册】第二单元活动1的内容，本活动主要通过浏览照片、欣赏音乐、观看视频，掌握一些媒体软件的使用方法，感受数字化生活的魅力。二、学情分析七年级的学生对本节课的学习内容兴趣都很高，大部分学生都来自城区，

家里都有电脑，都有过查看图片、播放音乐和视频的经验，讲解这些知识点，大家都能产生共鸣，所以这一节课比较好上。三、教学目标1、知识和技能⑴了解常见的图片、音乐、视频文件格式。⑵了解常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。2、过程和方法

⑴通过浏览照片，掌握文件查看的方法。⑵通过文件的打开方式，掌握图片，音乐、视频播放工具的使用方法。⑶通过使用工具，掌握图片、音乐、视频文件格式。3、情感态度和价值观⑴培养学生对信息技术的喜爱，引发他们继续学习的热情。⑵培养学生自主探究、合作探究的精

神。二、教学重难点1、重点⑴了解常见的图片、音乐、视频文件格式。⑵掌握常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。⑶掌握图片、音乐、视频等文件打开的方式。2、难点⑴了解图片、音乐、视频等文件格式不同，打开的方式也不同。⑵培养学生灵活运用各种工具，获取信息的能力。三、教学环境

1、多媒体机房并安装电子教室演示环境。2、有相关软件：windows操作系统自带图片查看器、windowsmediaplayer程序，暴风影音视频播放软件3、上课前把图片、音乐、视频等素材发送到学生机。四、教师模式与策略本节课采用“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想指

导课堂，采用任务驱动式教学方法驱动课堂，采用“自主学习，合作探究”的课改精神贯穿课堂。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入激发兴趣同学们，今年暑假父母有没有带你们出去旅游啊？同学们把自己在外面旅游的过程中的精彩瞬间听老师讲学生回答

激发学生学习兴趣都保存在电脑里了吗？今天我们就一起通过浏览精彩的照片，欣赏动听的音乐，观看动感的视频来感受一下数字生活的魅力。任务驱动自主探究任务一：浏览精彩照片师：生活中，我们会用照片记录下我们难忘的时刻。现在让我

们一起来浏览一组温馨照片!1、浏览照片文件2、查看调整照片教师巡视指导在查看调整照片的过程中，让学生发现并解决问题。屏幕展示并介绍几种常见的照片格式参照教材加工坊找到照片文件。上台演示、讲解浏览照片、调整照片的过程学生观看并听老师讲通过任务驱动，自主

学习，请学生演示讲解，使学生在操作时能真正的深入课本，实现自我处理问题的能力，体验成功的乐趣。任务二：欣赏动听音乐大家喜欢听音乐吗？音乐可以陶冶情操，带给我们快乐，今天我们要使用WindowsMediaPla

yer播放音乐。1、添加播放音乐2、控制音乐播放教师巡视指导屏幕展示并介绍几种常见的音乐格式学生回答参照教材“加工坊”进行自主学习。学生观看并听老师讲在总结的过程中，同时在屏幕上演示，让学生体会文件的不同打开方式，加深印象。任务三：观看动感视频同学们喜欢看电影吗？大家在电脑

中怎么看电影的？1、介绍“暴风影音”软件2、播放视频。教师巡视指导屏幕展示并介绍几种常见的视频格式学生回答学生观看参照教材“加工坊”进行自主学习。学生观看并听老师讲通过视频的播放，让学生掌握体验不同软件的使用，进一步培

养学生对信息技术的喜爱。拓展练习1、尝试用WindowsMediaPlayer播放视频文件。2、尝试用暴风影音播放歌曲学生尝试操作体验不同软件的使用，培养学生能根据实际需要选择工具解决实际问题的能力课堂小结1、这节课学习了那些内容？2

、填写p52活动评价表。回顾本节课所学知识填写“活动评价表”归纳总结，有效地巩固课堂所学知识。反思