【文档说明】《活动1 初识我的电脑》教案3-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(4)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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第一单元我的电脑世界活动1初识我的电脑一、活动分析本活动主要让学生了解电脑的相关知识，掌握基本操作，养成良好的使用习惯，是用好电脑的前提，本活动分以下2个阶段进行：1、了解我的电脑：通过了解电脑的用途和组成，初步了

解电脑。2、开启我的电脑：了解电脑使用规范和正确的操作姿势，掌握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。二、学情分析初一学生对电脑已具有了初步的认识，不少学生家里配备了电脑，并且也会进行一些简单的操作，但是他们对电脑的使用没有

系统的了解，对电脑的认识还比较浅显，对开机、关机等操作还不是很明确。本活动主要目的是让学生养成正确使用电脑的习惯，教师要通过课堂上的讲解、强调，让学生学会正确地开机、关机以及使用鼠标。三、教学目标（一）知识与技能1、了解电脑及其应用，认识电脑硬件组成。2、学会正确地启动电

脑，关闭电脑。3、认识电脑桌面图标，学会查看“开始”菜单。4、学会使用鼠标的基本操作。（二）过程与方法1、在使用过程中，学习如何正确地启动电脑，认识电脑桌面。2、在探究过程中，学会根据自己使用电脑的经验说说鼠标的作用及使用方法。（三）情感态度价值观1、培养学生小

组合作学习的能力。2、培养学生规范使用电脑及爱护电脑设备的意识。四、教学重点1、认识电脑硬件组成。2、掌握鼠标的基本操作。五、教学难点1、硬件与软件的区别。2、双击操作。3、学生规范使用电脑行为习惯的培养。六、课前准备制

作ppt课件，了解初一新生的电脑操作水平。七、教学方法任务驱动教学法、学生自主探究学习。八、教学课时2课时九、教学过程一、导入：（出示计算机照片幻灯片）同学们，你们已经不是第一次学习电脑了，还依然如此兴奋，对电脑还是有种神秘感，没关系，千里之行

始于足下，只要大家认真学习，就能一步步深入了解它，熟悉它，掌握它。今天我们就来初识电脑。（板书标题）二、新授：（一）了解我的电脑师：那么同学们，你们对计算机了解多少呢？你知道它都有什么用途呢？生：聊天，查找资料，聊天，玩

游戏等师：（总结，幻灯片出示计算机应用的图片）同学们说了很多计算机的应用，我们一起来看看吧。在医院中，计算机可以用来给病人做检查,我们可以用电脑来自主学习，还可以ATM机取款，还有超市收银等。（二）了解电脑的组成师：计算机的本领可真不小，下面我们就来认识认识它吧。你知道计算机

有哪些部分构成吗？计算机由硬件和软件两部分组成的。所谓硬件是指我们能够看得见摸得到的，而软件是看的见摸不到的。软件在以后学习中我们会慢慢遇见。师：那么计算机硬件有哪些呢？生：主机，显示器，键盘，鼠标，音箱，麦克风等。（师边指硬件设备边讲解

边板书）师：计算机的硬件都有各自的作用，键盘，鼠标和麦克风等是向计算机中输入的，我们叫输入设备，显示器，音像是供计算机向外界传达信息的，我们叫输出设备，而主机是帮助计算机思考和处理问题的，是电脑的大脑。（边讲边板书）师出示计算机组成的图片，标号，让学

生按照号的顺序来说说计算机硬件（鼠标放在最后面）（三）开启我的电脑师：阅读教材，自主学习启动电脑，了解桌面组成1、打开显示器找到显示器开关，打开显示器。2、打开主机打开主机电源开关，稍候片刻便看到了自己的电脑桌面。（四）鼠标的使用师：今天你们知道了这么多计算机的硬件设备，下面我

们就来学习使用其中的一个------鼠标。首先我们先来认识一下鼠标。1.认识鼠标师：你们知道通常鼠标有几个键？生：三个师：请你快速找出你的鼠标的三个键，下面我们来看看鼠标的握法。（幻灯片出示鼠标外形图和鼠标的握法图片）师：同学们拿出

鼠标来操作一下，跟老师一起来感受一下。食指按下鼠标左键中指按下鼠标右键食指快速按鼠标左键两次2、鼠标的使用方法（1）指向（2）单击（3）双击：快速连续按鼠标左键两次（4）拖动首先握着鼠标在空出操作一下（5）

右击再切换学生机，让学生更教师的要求操作（将鼠标指向我的文档，在桌面空白处单击，指向我的电脑并单击，双击我的电脑，单击关闭，右击我的电脑，右击空白出，单击属性，单击关闭）最后学生自己练习3、游戏练习鼠标操作：讲解游戏的打开和操作（五）规范使

用计算机1、了解使用规范计算机不同于一般的家用电器，使用不当很容易损坏，因此，我们在使用计算机是要养成良好的操作习惯，爱护计算机设备。2、保持正确姿势三、延伸1、请完成任务的同学完成“创新园”内容。2、没完成电脑拼图的同学

继续完成任务。四、小结1、今天我们认识了计算机，还知道了计算机的硬件组成，和鼠标的操作。下面来说说你有哪些的收获吧。2、学生填写活动评价表板书设计：活动1初识我的电脑一、了解电脑及其应用二、电脑硬件组成三、启动电脑四、鼠标的操作

指向单击双击拖动右击五、规范使用电脑主机鼠标键盘显示器音箱输入设备输出设备