【文档说明】《规范英文输入》教案11-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，321.500 KB，由小喜鸽上传

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1界首市芦村中心学校电子备课教学设计第一单元我的电脑世界活动3规范英文输入教材分析这节课从指法练习入手，从最基本的基准键入手，意在使学生的键盘输入更加规范。在规范输入的同时，也介绍了键盘的其他分区和一些常用的特殊功能键

。学情分析对于键盘输入，大部分学生都没有问题。问题在于输入是否规范，输入速度如何。在教学过程中应让学生明白只有规范操作才能提高输入速度。对于习惯于非规范操作的学生来说，一开始会不熟悉，但经过课堂和课外的练习，将会逐渐掌握正确的键盘操作方法。

教学目标知识与技能目标：1、熟练掌握8个基准键的输入操作2、了解键盘的五个分区3、掌握键盘输入时的手指分工4、了解键盘中一些常用特殊功能键过程与方法目标：1、坚持规范操作键盘输入2、在操作时保持正确的姿势情感态度与价值观目标：1、学习养成良好的操作习惯2、懂得好

习惯给自己带来的益处教学重难点教学重点：1、熟练操作8个基准键2、掌握键盘输入时的手指分工3、了解常用的特殊功能键教学难点：1、熟练操作8个基准键2、掌握键盘输入时的手指分工教学环境与准备网络教室、课本课时安排2课时教学过程一.导入2界首市芦村中心学校电子备课教学

设计同学们现在是信息社会、网络时代，上节课我们学习了初步认识电脑，了解电脑的用途，硬件的组成及如何规范使用电脑等知识。知道了键盘和鼠标是电脑最基本的输入设备，是人与电脑交流的重要工具。利用键盘可以输入英文字母、

数字、标点符号等，下面我们就来认识键盘，（展示8个基准键字符ASDFJKL；）。引导学生打开记事本，输入这几个字符，观察学生的输入指法操作。教师：老师已经发现，有些同学的指法输入不太规范，这样会影响你的字符输入速度。现在我们来学习一下如何通过规范指法输入来提高输

入速度吧！二.新课学习1、掌握基本指法（1）运行“记事本”软件，认识“记事本”的界面。教师讲解：与用笔在纸上书写类似，利用电脑“书写”也是需要“纸”和“笔”的。记事本相当于“纸”，键盘就相当于“笔”。布置任务：对照教材P22“加工坊”的内容，运行“记事本”程

序。（2）认识键盘教师讲解：请同学们观察自己手边的键盘，有什么特点？似乎不是一整块区域，设计者有意把键盘分成了几块，大家找找看，有几块？布置任务：阅读教材P23内容，完成以下任务：①观察键盘分区②找出8个基准

键，并说出字母、数字和标点符号等在各个键区的位置。师生共同总结出键盘的分区。（3）熟悉基准键位要想快速地输入字符，正确的指法很关键，首先要熟悉八个基准键的位置。阅读教材P24内容，完成以下任务：正确的摆放手指

到基准键位上，并尝试在“记事本”程序里用相应的手指依次按基准键位。教师再次强调击键力度要适中，使用键盘的正确坐姿，并纠正不正确的姿势，让同学们邻座之间互相监督指正。在认识了键盘和了解基准键位后，布置任务：运行“记事本”程

序，不看键盘反复练习按“asdfjkl;”键、“;lkjfdsa”和“fjdk;als”键。2、输入英文字母教师：每个手指都有不同的分工，找准了基准键，下面我们再来学习手指的分工。根据教材P27“知识库”的内容，让学生了解手指的分工后，出示任务：运行“记事本”程

序，用正确指法按字母表顺序输入英文中26个字母，大小写各一遍。提出问题：3界首市芦村中心学校电子备课教学设计空格怎么输入？大写字母怎么输入？如何另起一段的开始？答案在哪里？教材会告诉你！提示学生阅读教材P26“加工坊”内容，完成任务。老师巡视，给予完成任务的同学

及时鼓励，并鼓励他们帮助需要指导的同学。学生操作完成后，教师讲解特殊功能键的使用方法。3、输入数字符号教师：出示几个用数字和符号组合的创意图形和当前流行的网络语言符号，请学生观察是由什么组合而成的。在学生讨论后，教师讲解：这些图形大都是由数字和符号组成的，我们学习了如何输入英文字母，

那么如何快速地输入数字和符号呢？让学生找出键盘上的双字符键，教师讲解输入的方法和技巧。布置任务：按照教材P28“加工坊”的内容，输入数字和符号。教师补充如何利用小键盘区快速输入数字。三、课堂巧练完成教材P29“创新园”的任务在“记事本”程序中，输入

符号设计如下图形：）:_D+_+=_=@_@%>_<%\(^0^)/(=^^=)四、课堂小结通过今天的学习与联系，我们已经了解如何进行规范的字符输入，但想要熟练地操作，还需要大家多多练习，相信不久的将来大家都可以成为操作小能手！完

成课本活动评价。五、教学反思本次活动指导学生规范字符输入，但若要熟练掌握还需要多多练习，可以增加课时，通过一些小游戏让学生练习指法输入，寓教于乐六：板书设计活动3规范英文输入1、运行“记事本”一、掌握基本指法①五个分区2、认识键盘②八个基准键位③正确的姿势1、主键盘区手指分工二

、输入英文字母2、特殊功能键介绍1、输入数字和符号三、输入数字符号2、输入创意图形