【文档说明】《感受数字生活》教案5-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，91.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

活动1感受数字生活、教学目标1．知识与技能（1）初步掌握在计算机中选择软件，打开、欣赏多媒体信息的方法、步骤（2）了解常见图片、音频、视频文件的格式。（3）熟悉各软件窗口按钮的功能。2．过程与方法（1）通过小组活动感受数字化学习的方便。

会使用活动1中的软件来学习信息技术知识；.（2）通过小组讨论懂得怎样使用活动1中的软件来打开图片、音乐和视频。3．情感态度与价值观（1）知道信息数字化的优势（2）能体验数字化生活教学重难点1．教学重点(1)初步了解信息数字化的优势和重要作用；(2).掌握第二单元活动1中出现的

软件使用方法。2．教学难点(1).初步理解数字化的意义；(2).自主学习第二单元活动1中的软件的操作。教法与学法1．教法本课主要采用情境激趣、任务驱动和演练结合的方法进行教学。2．学法本课的学法主要有迁移融合、自主

探究和合作交流。设计思想1．情境创设通过创设情景，引导学生有序观察有序思考，激发学习兴趣。2．教法学法通过学生利用已有知识技能，经过独立思考，解决生活中的问题。通过学生合作交流，教师适时进行引导点拨，理清操作要领，反思解决问

题的过程。3．练习设计通过尝试练习，进一步体验第二单元活动1中出现的软件使用方法。通过拓展提高，培养学生利用所学知识解决问题的能力。教学过程导入：同学们，信息技术的一个重要特点是信息的数字化。信息的数字化就是把文字、图形、图像、声音、动画、视频等信息都转换成数字信号来表示

，用数字技术来处理信息。在信息社会，多媒体让社会变得丰富多彩，使用电脑就可以浏览照片、欣赏音乐、观看电影，从中我们感受到科学技术带来的便捷，也感受到数字生活的魅力。今天我们来学习第二单元活动1感受数字生活（板书课题）（一）、浏览图片（教师

示范）1、找到并打开存放图片的文件夹-桌面-素材-图片；2、查看图片缩略图。点击视图窗格，选择大图标，浏览缩略图。3、点击查看图片。了解、熟悉、学会使用常用的按钮（缩放图片、下一张、删除等），调整旋转图片。4、关闭退出软件。学生练习，

小组讨论，教师巡视指导。知识拓展：我们还可以利用其他软件来查看图片。如：ACDsee、美图秀秀、光影魔术手、isee、photoshop等，这些软件还可以对图片进行编辑、美化等操作，使照片得到你满意的效果。知识库：常

见照片文件格式有：JPEG、BMP、PNG、GIF、RAW、TIFF等。（需记住）（二）、欣赏音乐(教师示范)1、找到并打开存放音乐（歌曲）的文件夹-桌面-素材-音乐；2、点击自己想听的歌曲，右击歌曲，选择打开方式，选择MediaPlaye

r播放，欣赏。若要连续播放歌曲，点击播放器窗口内的切换到媒体库，添加音乐文件。文件-打开-桌面-素材-音乐-点选多个音乐文件，打开播放。3、关闭退出软件。学生练习，小组讨论，教师巡视指导。知识拓展：我们还可以

利用其他软件来播放音乐。如：酷狗音乐盒、千千静听、百度音乐、暴风影音、QQ音乐播放器等。知识库：A.常见音频文件格式有：MP3、CD、WMA、REAL等。（需记住）B.掌握播放器的控制按纽。（三）、观看视频(教师示范)

“暴风影音”播放器能播放音视频文件，功能强大，同学们尝试打开欣赏视频文件。1、找到并打开存放视频文件的文件夹-桌面-素材-视频；2、点击自己想看的视频，右击视频，选择打开方式，选择暴风影音播放，欣赏。3、欣赏的同时，了解、熟悉、学会使用常用的按

钮（暂停/播放、下一个、播放进度调节、音量大小调节、静音等）。4、关闭退出软件。5、学生练习，小组讨论，教师巡视指导知识拓展：我们还可以利用其他软件来观看视频。如：QQ影音、RealPlaye、Kmplayer等。知识库：A

、常见的视频格式；B、暴风影音控制按钮板书设计、感受数字生活浏览精彩照片欣赏动听音乐观看动感视频