【文档说明】《安排作息时间》教案14-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(2)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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活动2安排作息时间教学目标：知识与技能1、通过制作自己的周末作息时间表的过程，熟练掌握在WORD软件中制作表格的方法。2、能熟练地对规则表格进行建立、修改操作。3、能熟练地对表格进行建立、修改操作。4、能熟练地表格进行对齐方式、边框、底纹等美化处

理。过程与方法1、通过学习作息时间表的制作过程，体验用表格来表达信息的意义及方法。2、掌握对表格文本进行处理的一般流程，养成高效的办公操作习惯。情感态度价值观1、通过设计、制作表格，促进学生缜密的思维方式，提高分析问题、解决问题的能力。2、通过制作和美化表格的过程，培养良好的审美情趣。教

学重难点：教学重点：1、建立表格，并对表格进行适当的修改。2、对表格进行对齐、边框、底纹等美化设置的技巧。教学难点：能将模仿制作作息时间表的方法，迁移到生活中，对生活中的实际问题，能用表格的形式来呈现与表达

，建立严密、有条理的思维习惯。教法与学法：采用任务驱动和“助教式”辅导法完成教学，主要是自主探究式的学法。课前准备：学生手写一份周末作息时间安排表。教学过程：导入新课1.陈述各位同学，后天就是周六了，周

末我可以好好放松放松心情了，你们也是这样的心情吧。为了养成良好的生活习惯，让我的周末生活丰富多彩，劳逸结合，我手写了一份周末作息时间表。（出示幻灯片）之前老师也让你们制作了周末作息时间安排，这节课就请你把这输入到电脑中，分享给

大家看看吧。2.今天，我们将学习用WORD软件来制作作息时间表。新课学习一、创建作息时间表1．演示：将老师的作息时间表输入到电脑中。（1）先分析表格的组成元素（标题、单元格、行、列等）（2）演示：初步建

立“杨老师的周末作息时间表”。教师巡回辅导，启动“助教式”辅导法，全体学生共同完成学习任务。（3）展示部分学生输入的表格（4）设问：分析教师的时间表，找出问题：表格形式不太规范，还缺少哪些元素？（表头、时段分类）

（5）演示：插入表格行、列、删除行、列，合并、拆分单元格的方法。教师巡回辅导，及地发现学生操作中出现的问题。提醒学生及时、正确保存文件。二、美化作息时间表经过一番修改，我的周末作息时间表基本建立了，但是从视觉上年，还不够美观，我还要对它进行美化设置。请你找一找，老师对作息时间表做了哪些美化

设置？（字体格式、对齐方式、底纹、边框、行高、列宽等）教师演示对时间表进行美化设置。自主探究1.布置学生在本课中第3阶段的学习任务：对自己的作息时间表进行美化设置。2.教师巡回辅导，及时纠正学生在操作中出现的问题。3

.启动“助教式”辅导法，全体学生共同完成学习任务。展示部分学生修改后的表格，自我评价和互相评价。教学总结：提问式总结1、用关键词的形式，简述在WORD中制作表格的步骤。2、对表格的编辑可以做哪些操作？插入行（列）删除行（列）合并（拆分）单元格。3、对表格的美化可以做哪些操作？对齐方式，文字美化，

边框，底纹拓展延伸（出示教学幻灯片）为了节省制作时间，还可以使用自动调整表格和自动套用格式的方法来快速美化表格。