【文档说明】《安排作息时间》教案8-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(5)页，57.500 KB，由小喜鸽上传

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滑集镇谢集中心学校公开课教学设计（信息技术）安排作息时间授课人：贾琳娜授课时间：2017年5月10日安排作息时间（教学设计）授课教师：贾琳娜地区：临泉学校（通信地址）：滑集镇谢集中心校电子邮件：625535410@qq.co

m学科：信息技术教材名称：信息技术教材出版社：科学出版社课题：安排作息时间年级：七年级学期：上学期学段：初中教学目标1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度价值观教学重点1、教学重点2、教学难点教学思路情景引入—学生操作练习—学生

演示—展示作品—评论作品—学生分别到前面演示—展示学生作品—评价作品主要教学方法多媒体网络教室教学、任务驱动、示范教学、自主学习教学过程预设课时环节教师活动（教学内容的呈现）学生活动（学习活动的设计）设计意图教学过程一、导入新课询问学生周末在家做什么？想不想有个合

理的规律的作息时间安排？请学生们拿出老师上节课让学生给自己的做的作息时间表，并告诉学生如果做电子的作息时间表，而且还是需要多份并美化的作息时间表。学生回答老师问题通过询问的方式引出本节课主题，并阐述做作息时间表的原因二、创建作息时间表1.根据教材第102-105页内容，学生自己上机操作练习完成任务

一；（老师在学生周围巡视，给有问题的同学及时指导）2.请出其中一位同学用学生机演示操作过程；3.展示其中一位学生作品；4.给予作品评价。根据教材内容完成练习，学生演示学生参考教材自主学习穿件作息时间表设置，培养学生自主学习的能力。

让学生在学生机上演示操作过程，展示学生作品并且要给出老师的评价，提高学生学习的积极性三、美化作息时间表1.根据刚才做的表格，并且结合教材第107-111页上机操作完成任务二；（老师在学生周围巡视，给有问题的同学及时指导）2.找出其中三位学生分别到前面演示任务二的三个步骤内容；3.展示两

个学生作品；4.给予作品评价。根据教材内容完成练习，学生演示通过教师的演示范例，再让学生上机操作完成任务二，并请同学分别演示操作，加深该知识点的技术印象，从而突破本节课的教学难点。四、本堂小结同学们，通过本节课学习我们学到了什么？（学生回答）

1、通过本节课学习我们学会了如何创建表格，如何合并单元格和掌握调整表格的行高、列宽的一些方法。2、在修饰表格时我们使用了一些技术，如字体、字号、字形、字体颜色、单元格底纹、边框线型、对齐方式等等。思考并准备回答通过提问作答，将本节课的知识点（特别是重难点）进行回顾

和巩固。五、布置作业完成第113页活动评价内容参考课本通过活动评价内容能让学生进一步了解本节课所学习的内容。六、板书设计自我反思