【文档说明】《安排作息时间》教案7-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(2)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-87124.html

以下为本文档部分文字说明：

第三单元我的电子文稿活动2安排作息时间狮子岗中学夏晓春学情分析：学生通过前一节课的学习，对Word操作有了一定的能力，为本节课输入表格标题和在表格中输入数据、设置表格格式及数据格式打下坚实的基础。教材分析：将安排好的作息事件表输入电脑，一般需要插入表格，编辑、修改

、输入数据，修饰梅花等操作步骤，本活动分为2个阶段进行：1创建作息时间表2美化作息时间表教学目标：知识与技能（1）了解表格的行、列、单元格的感念；（2）掌握插入、调整行列、合并和拆分单元格等表格编辑方法；（

3）掌握设置边框与底纹的方法。过程与方法（1）通过让学生经历探索制作作息时间表的过程，让学生掌握规划、制作、美化表格的方法，知道在计算机中制作表格的过程，能举一反三；（2）通过设置边框和底纹，了解边框底纹的合理设置能使表格易读、直观。情感态度与价值观（1）培养学

生自主探究问题、解决问题的能力，并讲所学知识灵活运用到实际生活中去；（2）通过表格边框与底纹的设置，让学生了解技能可使数据更清晰、易读，明白技术是为表达意图服务的。教学重难点：表格的规划与制作；根据需要设置边框颜色、线型及底纹效果。情景导入教师：向同学们演示已经创建好的作息时间表任务

一：创建作息事件表P102；时段项目时间上午起床、早餐8：00~8:30学习8:30~10:30娱乐10:30~11:30下午午餐、午休11:30~14:30学习14:30~15:30锻炼15:30~17:30晚上晚餐、

家务17:30~19:00新闻、阅读19:00~20:30休闲20:30~21:30睡觉21:30教师提问：1该表格有几行几列？2第一列中的下面3个单元格有什么特点？教师讲解并演示：插入表格的方法,并掌握基本的编辑表格的方法,如合并单元格、插入或删除行列。教师讲

解并演示：填写表格内容，并根据演示和教材介绍，对照图3.2.1完成作息时间表的录入。讲解并演示：将文档以“班级+姓名+我的作息时间表”为文件名称保存在电脑中的个人文件夹下。美化作息时间表陈述经过一番修

改，“我”的周末作息时间表基本建立了，但从视觉上看，还不够美观，我还要对它进行美化设置。出示教学示例表格的的制作，掌握基本的编辑表格的方法,如合并单元格、插入或删除行列。并且学会根据对表格的需要，进行适当的美化