【文档说明】《安排作息时间》教案6-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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第三单元我的电子文稿活动2安排作息时间一、教材分析将安排好的作息时间表输入电脑，一般需要插入表格、编辑修改、输入数据，修饰美化等操作步骤，本活动分为以下两个阶段进行：1、创建作息时间表2、美化作息时间表二、学情分析学生通过前一节课的的学习，对Word操作较为熟练，为本节课

输入表格标题和在表格中输入数据、设置表格标题格式及数据格式打下基础。三、教学目标1、知识与技能（1）了解表格、行、列、单元格的概念。（2）掌握插入、调整行列、合并和拆分单元格等表格编辑方法。（3）掌握设置边框与底纹的方法。2、过程与方

法（1）通过让学生经历探索制作周末作息时间表的过程，让学生掌握规划、制作、美化表格的方法，知道在计算机中制作表格的过程，能举一反三。（2）通过设置边框和底纹，了解边框底纹的合理设置能使表格易读，直观。3、情感态度与价值观（1）培养学生自主探究问题、解决问题的能力，并将所学知识灵活

运用到实际生活中去。（2）通过表格边框与底纹设置，让学生了解技术可使数据更清晰、易读，明白技术是为表达意图服务的。四、教学重难点1、教学重点（1）表格的规划与制作。（2）根据需要设置边框颜色、线型及底纹效果。2、教学难点（1）表

格框架制作。（2）合理设置行高列宽。五、教法与学法1、教法坚持以学生为中心，以活动为载体，以操作为手段，以实践应用为目的。采用师生竞赛、任务驱动和演练结合的方法进行教学。2、学法本课的学法主要有迁移融合、自主探究和合作交流。六、教学策略与手段在网络教室中利用网络电子教室软件授课，教师通过师生竞

赛，范例讲解、任务驱动、引导学生看演示、听讲解、勤思考、多练习和加强交流，完成教学目标。七、教学过程：根据本课教学内容以及信息技术学科特点，结合七年级学生的实际认知水平和生活情感，我从四个环节进行教学设计：一、谈话导入：师：再过一个多月就要进入寒假了，你们有什么安

排吗？大家有没有计划下自己的假期安排呢？不管做什么，都要合理安排我们学习、活动的时间，完成好寒假作业。如何合理安排我们的时间呢？就让我们一起进入今天的学习内容——《制作作息时间表》（课件演示：寒假作息时间表）【设计意图：通过谈话激发学生的学习兴趣

，进入教学内容。】二、探索新知：1、师：这是一个以表格形式出现的文档，观察它有哪几部分组成。2、生：观察描述表格（标题、表格和表格中的文字三部分组成，还有表格的颜色变化）2、你们知道它是如何制作的吗？预设1：有的学生在生活中会制作、运用表格，这时可以请他上台为同

学们演示操作。有的学生用的是表格菜单、有的学生用“插入表格”按钮，不论是哪种方法，我都因势利导介绍插入表格的多种方法。预设2：如果没有学生会插入表格，就发挥教师的主导地位，为学生进行演示讲解。【设计意图：在激发

了学生的学习兴趣后，为学生提供展示的平台，让学生发挥自己的个性特长，体验初步尝试的成功快乐。】3、教师讲解改变表格的行高、列宽的方法【设计意图：插入表格是本课的教学重点，在讲解中，要提示在插入表格时，首先要确定表格的行数和列数。教给学生改变表格的行高、列宽的方法。】

4、输入文字（提示学生把光标放在文字输入的单元格内）【设计意图：在学生已有的知识水平上，他们已经能够熟练的输入文字，教师只需要提示学生把光标放在文字输入的单元格内。】三、自由探索1、实践应用，巩固新知（小组合作）师：接下来我们就为自己设计一个假期作息时间表。任务要求：要

先构思一份表格内容，明确表格的行数列数，在进行制作表格。你能改变表格的颜色吗？【设计意图：给学生创设任务，留出时间让学生自由练习本课的学习重点，不仅满足了他们的好奇心，还鼓励学生不授书本的限制，标新立异，让学生充分享受探索的快乐。同时允许学生自由探索，给表格填色的基本方

法。】2、交流展示，突破难点。预设1：通过在小组内自主探究、实践操作、合作交流，学生能在探索中获取给表格填色的基本方法。这时教师就请这组学生上台演示，学生补充教学。预设2：学生本能在探索中获取给表格填色的基本方法，这时教师就要运用讲解演示法进行教学

。【设计意图：在实践应用中，巩固练习本课重点，在交流展示中化解本课难点。同时，学生间的互助，不仅缩短了学生间的差异，增进了同学间的友谊，还让部分学生体会到帮助同学的快乐。】四、总结拓展1、学生交流学习心得。2、教师引导学生梳理知识，归纳总结。3、给爸爸妈妈设计一个健身

、娱乐作息时间表。教学反思