【文档说明】《安排作息时间》教案5-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(5)页，58.500 KB，由小喜鸽上传

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滑集镇谢集中心学校公开课教学设计（信息技术）安排作息时间授课人：贾琳娜授课时间：2017年5月10日安排作息时间（教学设计）授课教师：贾琳娜地区：临泉学校（通信地址）：滑集镇谢集中心校电子邮件：625535410@qq.com学科：信息技术教材名称：

信息技术教材出版社：科学出版社课题：安排作息时间年级：七年级学期：上学期学段：初中教学目标1、知识与技能（1）通过制作自己的周末作息时间表的过程，熟练掌握在Word软件中制作表格的方法。（2）能熟练地对规则表格进行建立、修改操作。（3）能熟练地对表格进行对齐方式、边框、底纹等美化处理。2

、过程与方法（1）通过学习作息时间表的制作过程，体验用表格来表达信息的意义及方法。（2）掌握对表格文本进行处理的一般流程，养成高效的办公操作习惯，3、情感态度价值观（1）通过设计、制作表格、促进学生缜密的思维方式，提高分析问题、解决

问题的能力。（2）通过制作表格和美化表格的过程，培养良好的审美情趣。教学重点1、教学重点（1）建立表格，并对表格进行适当的修改。（2）对表格进行对齐方式、边框、底纹等美化设置的技巧。2、教学难点能将模仿制作作息时间表的方法，迁移到生活中，对生活中的实际问题，能用表

格的形式来呈现与表达，建立严密、有条理的思维习惯。教学思路情景引入—学生操作练习—学生演示—展示作品—评论作品—学生分别到前面演示—展示学生作品—评价作品主要教学方法多媒体网络教室教学、任务驱动、示范教学、自主学习教学过程预设课时环节教师活动（教学

内容的呈现）学生活动（学习活动的设计）设计意图教学过程一、导入新课询问学生周末在家做什么？想不想有个合理的规律的作息时间安排？请学生们拿出老师上节课让学生给自己的做的作息时间表，并告诉学生如果做电子的作息时间表，而且还是需要多份并美化的作息时

间表。学生回答老师问题通过询问的方式引出本节课主题，并阐述做作息时间表的原因二、创建作息时间表1.根据教材第102-105页内容，学生自己上机操作练习完成任务一；（老师在学生周围巡视，给有问题的同学及时指导）2.请出其中一位同学用学生机演示操作过程；3.展示其中一位学生作品；4.

给予作品评价。根据教材内容完成练习，学生演示学生参考教材自主学习穿件作息时间表设置，培养学生自主学习的能力。让学生在学生机上演示操作过程，展示学生作品并且要给出老师的评价，提高学生学习的积极性三、美化作息时间表1.根据刚才做的表格，并且结合教材第107-111页上机操作完成任务二；（老师在学生周围

巡视，给有问题的同学及时指导）2.找出其中三位学生分别到前面演示任务二的三个步骤内容；3.展示两个学生作品；4.给予作品评价。根据教材内容完成练习，学生演示通过教师的演示范例，再让学生上机操作完成任务二，并请同学分别演示操作，

加深该知识点的技术印象，从而突破本节课的教学难点。四、本堂小结同学们，通过本节课学习我们学到了什么？（学生回答）1、通过本节课学习我们学会了如何创建表格，如何合并单元格和掌握调整表格的行高、列宽的一些方法。2、在修饰表格时我们使用了一些技术，如字体、字号

、字形、字体颜色、单元格底纹、边框线型、对齐方式等等。思考并准备回答通过提问作答，将本节课的知识点（特别是重难点）进行回顾和巩固。五、布置作业完成第113页活动评价内容参考课本通过活动评价内容能让学生进

一步了解本节课所学习的内容。六、板书设计自我反思