【文档说明】第七单元 第25课《人机智慧比拼——人类智能与机器智能》导学案-七年级信息技术【鄂教版】.doc，共(3)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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1七年级信息技术《人机智能比拼——人类智能与机器智能》导学案【学习目标】1．了解什么是人类智能。2．了解什么是机器智能。3．了解人类智能与机器智能的区别与联系【重点难点】1．了解人类智能与机器智能的区别与

联系【学法指导】“只要创造出关于动物和人的智能，都可以叫做人工智能。但人与动物不具备的智能，如果机器具备了，那就是机器智能，这是我的理解。”阿里巴巴技术委员会主席王坚说。王坚举例说，最常见的人工智能就是创造一个聊天机器人，但阿里公司去年为杭州装一个“城市大脑”，它具备人不具备的智

能，更适合叫机器智能。美国斯坦福大学人工智能与伦理学教授杰瑞·卡普兰认为，机器智能不应该是让机器变得像人一样有智慧，应该是是新一代的自动化。它不是来取代人，它是来辅助人，还会有大量的工作岗位，现在就有很多工作岗位不能靠自动化来取代，

这个技术它会改变工作的性质，让我们工作变得更加高效。如果从这个视角来理解，机器智能是自动化的延伸。北京大数据研究院院长鄂维南认为，机器智能的核心是会学习的机器，它将会把我们带入智能化社会，就像当年造出了会劳动的机器把我们代入了工业化社会一样

。机器智能如此无所不能，是否会取代人类？对此，王坚打了一个有趣的比喻：“我们拿一条狗让它去找毒品的时候从来没有说过我们的鼻子被狗的鼻子给取代了。”他认为，我们要尊重机器在某些方面的能力超越人类。人类智能在思维、联想和创造的能力方面远远超过机器智能，机器智能是在模仿、学习人类智能过程中成长起来的。

机器智能由人类创造，它会在某些方面超越人类，比如计算、记忆、信息搜索、判断、决策、或综合加工信息等方面，但是机器智能的进一步发展需要人类智能的指导，并采用各种人工智能技术加以完善。【知识链接】人工智能技术：人工智能（ArtificialIntelligence）

，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专

家系统等。虚拟现实技术：虚拟实境（VirtualReality），简称VR技术，也称灵境技术或人工环境，是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。使用者进行位置移动时，电脑

可以立即进行复杂的运算，将精确的3D世界影像传回产生临场感。虚拟现实（VR），看到的场景和人物全是假的，是把人的意识代入一个虚拟的世界。2增强现实技术：（AugmentedReality，简称AR），它是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术，是把原本在现实世界的一定时间空间范

围内很难体验到的实体信息(视觉信息,声音,味道,触觉等),通过电脑等科学技术，模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。物联网技术：“物联网技术”的核心和基础仍然是“互联网技术”，是在互联网技术基础上的延伸和

扩展的一种网络技术；其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间，进行信息交换和通讯。因此，物联网技术的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和

管理的一种网络技术叫做物联网技术。【学习过程】（阅读课文P105-107的内容，尝试回答下列问题）（A级）问题1：什么叫智能？（A级）问题2：什么叫人类智能？人类智能包括哪些方面？（A级）问题3：什么叫机器智能？机器智能包括哪些方面？在这里我们重点介绍一下人工智能技术。大

约在二百年前，工业革命使机械在人类社会中无处不在。今天又有一场新的革命正在进行，它叫人工智能。就在两个月前，著名的物理学家斯蒂芬-霍金教授在2017全球移动互联网大会高呼，人工智能的崛起可能是人类文明的终结。那今天让我们一起来了解下这个新物种的来龙去脉。播

放人工智能视频动动手接下来我们试一试人工智能里面的语音识别和即时翻译技术。现场感受一下科技进步带来的便捷。机器智能离我们并不遥远，它早已悄悄地渗入并影响我们的生活。动动脑足球运动是一项风靡全球的运动项目，你们知道吗，机器人圈里也有足球比赛。RoboCup机器人世界杯赛，是当前国际上级别最高、规模

最大、影响最广泛的机器人赛事。让我们来看一段小视频，看完后请同学们完成下方表格。机器人足球比赛一般使用的传感器有物体识别传感器、物体探测传感器、接近觉传感器、距离传感器、力觉传感器等等，请同学们观看机器人足球比赛视频后完成表格。击鼓传花人体器官传感器作用能力机器人足球听到鼓声耳

朵物体识别、物体探测识别探测到足球寻找足球3思考“传花”过程大脑都有识别球、球门和对手的位置确定运动轨迹足球进门过程传花手都有控制运动轨迹和速度踢足球我们学了那么多有关机器智能和人类智能的知识现在你能说说人类智能与机器智能的区别与联系吗？（B级）问题4：请你说

说人类智能与机器智能的区别与联系。小结：机器智能由人类智慧创造，它是人类智慧的扩展延伸。尽管前面霍金教授关于“人工智能的崛起可能是人类文明的终结”的预言有点让人忧心忡忡。但经济学常识也告诉我们，低效能的生产模式必然会被高效率的淘汰，就如

同手工作坊在工业革命后被机器工厂替代，马车被汽车替代一样。而机器智能也是现代技术发展到一定阶段的产物，其核心背后是机器学习、云计算、大数据的繁荣。这样说来，机器智能的大规模应用只不过是一场顺势而为的技术

变革。马克思告诉我们，科学技术是第一生产力，让我们务实的用好这把动力，创造祖国更美好的明天。【课后反思】本节课我收获了以下知识：还有哪些问题没有解决：本节课我参与了吗？还需做到哪些？未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造

的地方。