【文档说明】第十六课《预防触电事故》学案-八年级健康教育【武汉版】.doc，共(2)页，143.500 KB，由小喜鸽上传

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初中健康教育武汉社版第十六课预防触电事故学案活动一：我学我思1，快速阅读课本第133面的“案例写真”，了解何军权。2，探究：何军权为什么会失去双臂？对我们有什么启示？3，交流展示明确：用电标志作用大。活动二认清安全

用电标志1、请同学们自主学习课本第72面的“平安常识”。2、思考：（1）《中华人民共和国电力法》对用电标志有哪些规定？（2）安全用电标志分为哪几类？3，交流展示活动三：我学我知1、自主学习课文第136面的“应对技巧”2、思考：我们应该怎样对待安

全用电标志？活动四：唱平安歌谣用电标志记心间，图形警语示危险。颜色灯光各表意，认清标志保安全。活动五：认一认活动六：议一议生活中，有的用电环境中并没有设置安全标志，我们是不是就可以不注意用电安全了呢？（让学生先讨论交流，然后

评出最佳答案。）活动七：填一填把下列电力安全标志的含义和种类填写在相应的表格里。（先独立完成，然后小组评比。）活动八：评一评根据老师提供的图片，对学校内电房、配电箱及其它电力设施上是否有安全标志等实际进行评议。课后进行实地查看，把你

的调查结果写成报告，也可以你的调查结果向学校反馈，并提出改进意见。