【文档说明】第15课《“农村防火常识》教学设计-七年级健康教育【武汉版】.doc，共(3)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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第15课“农村防火常识”教学设计初中健康教育石嘴山市第九中学何富强一、教学目的：1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。3、做到“会报警，会逃生，

会使用灭火器”4、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，认识各种灭火设备，牢记灭火方法。5、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、教学重点：1、火灾的预防和危害。2、火场逃生的技能和灭火的方法。三、教学难点：火场逃生安全知识。四、教学过程：师导言：火与人类生活

密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，火也给人类带来了许多危害，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"消防安全知识"。新课内容：火灾的危害：火灾给人类带来哪些危害？展示：1、天津滨海特大爆炸事故

2、新疆克拉玛依大火的经过。3、火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结："生命如此美丽，又是如此脆，弱爱惜生命提高防火意识"4、学会火场逃生，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备

，牢记各种灭火方法。学生学习火灾逃生技能：逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。头脑镇定来应对，用心去把办法想。赶快拨打119，安全通道忙疏散。打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。自救自护赢生机，生命无价保平安。师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我

们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。5、采访活动，游戏激趣。(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。(2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(3)你能说出几种逃生方

法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)(4)对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？说一说：防火常备的设备：先请几位同学说说。1、家用灭火器任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作

它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。2、一根(保险)绳当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，

那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。3、一只手电筒如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。4、一个简易防烟面具火场的烟雾是

有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧!我个人觉得这四样宝贝家庭应当必须配备。练习：我想问大家几个关于消防知识的问题：1.火灾

中，万一身上着了火，我们是应该?A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错?A、对B、错3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米

。A.1米B.0.8米4.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全?A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。答：不允许放在一

个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。课堂小结：火场逃生的八个原则必须要记清楚，也是一个人必备的安全技能，消防设备四宝是家庭必备的安全设备，希望大家一定要有安全意识，从现在做起，成为一个懂安全，讲安全的公民。