【文档说明】第四课《集中注意》教案-九年级心理健康【沈阳版】.doc，共(3)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计课题：专心致志做事情教学目标：1、知识目标：一心不可二用原因；什么是注意力；注意力的品质有哪些？2、能力目标：提高学生注意力的品质。3、情感目标：养成专心做事的行为习惯，培养专注的心理品质。教学重点：了解注意力的品质，掌握提高集中注意力的方法。教学难点：提高学生集

中注意力的能力。教学过程：一、导入语：上节课我们做了一个小调查，同学们学习成绩不理想的原因：最多的就是懒，没动力，上节课我们分析完了，主要原因就是没有理想和目标，缺乏学习动力；第二个学习成绩不理想的原因就

是受到外界的干扰，那么怎样减少或不受外界干扰呢？这就是我们这节课要学习的，提高集中注意力，养成专心致志做事情的习惯。二、授新：（一）成长探秘：致心理老师一封信：我是一名初中生，长期以来我都苦恼于自己在学习时总是不能集中注意力．

．．．．．（二）心灵体操：教师提问（学生回答）：1、日常生活中你有哪些一心二用的情况，体验？2、说一说你这样做会影响最后做事的效果吗？3、活动体验：（学生参与）：活动一两手同时作画，一手画圆形，一手画方形，你能画好吗？请说说你的感受。活动二两名同学一组，其中一名同学讲故事，另一名同学边讲

故事边做100以内的加减运算，直到故事讲完。最后由读故事的同学针对故事细节进行提问，看看另一位同学的回答状况。分享你的感受。4、小组讨论、总结：（多媒体展示）（三、）智慧攀登：1、过渡语：一心可以二用吗，严格来讲是不可以的，下面让我们来了解一下注意力。2、教师提问：什么是注意力呢

？注意力有哪些品质呢？（多媒体展示）注意力：是指心理活动对某一活动的指向和集中。注意力的品质：注意的稳定性注意的广度注意的分配（教师进一步解释一心不可二用）（四）心海罗盘：教师提问（学生讨论）：在学习生活中怎样提高我们的注意力呢？（多媒体展示）三、师生总结：四、教具使用：多媒体五、教学反思：