【文档说明】《合作共赢》教案-九年级心理健康【沈阳版】.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-86915.html

以下为本文档部分文字说明：

《合作共赢》教学设计一、教学目标：1、在团队合作中体验快乐，增强团队合作的意识。2、了解团队领导者、组织者、服从者的意义，提高合作能力。3、认识自己是团队中重要的一员，重视自己的行为。二、教学重点、难点：1、重点：在活动中体验合作成功的喜悦，提高合作意识与合作能力。2、难点：在

体验合作成功喜悦，感受到团队合作力量的同时，对学生合作意识的激发与培养，让学生真正能在生活中做到合作。三、教学准备：美术书每人1本，玻璃瓶2个，乒乓球6个四、教学过程：（一）导语（二）活动一：“珠行万里”活

动规则：1.全班分成两队，每队分发一个玻璃瓶，三个乒乓球2.每队队员站成一排，用美术书搭建小球运动的轨道，将三个小球从队尾运到队首的小瓶中3.各队有两分钟的练习和讨论时间4.正式比赛活动过程：学生课上实践学生分享：课堂生成（三）活动二：“挑战高难度”活

动规则：1.全班同学全都参与2.将6个小球从队尾运送到队首的1个玻璃瓶中活动过程：学生课上实践学生分享：课堂生成五、板书设计合作共赢力量大