【文档说明】《与世界深度互动》教学设计3-统编版九年级下册道德与法治.doc，共(1)页，79.000 KB，由小喜鸽上传

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九年级道德与法治学科综合案第1页共1页第三课第二框与世界深度互动【学习目标】知识目标：1.掌握中国在各个方面对世界的影响。2.理解文明互鉴的意义。能力目标：1.通过身边的现象，或视频中的现象，分析得出中国在文化、经济、世界格局等方面对世界的影响。2.通过交流分享中国发展中学习借鉴的其

他文明成果，了解文明互鉴的重要性。情感态度价值观目标：1.增强对国家和民族的自信心、自豪感。2.看到不同文明的价值，尊重不同文明，学习借鉴其优秀成果。【学习重难点】1、掌握中国在各个方面对世界的影响。（重点）2、正确理解文明的交流

互鉴。（难点）【教学方法】情景教学法、探究法预习案【预习自学】不打无准备之仗，加油！1．中国对世界的影响(1)随着中国的发展，中国________对世界的影响越来越大。(2)中国正为世界__________注入新的活

力。中国日益成为世界经济发展的________与稳定器。(3)中国是世界格局中的________，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建______________的伟大进程。2．文明的交流互鉴（1）我们应怎样正确对待人类文明成果？

我们要________和________人类文明的一切________成果，坚持__________，__________。（2）中华文明与世界其他文明交流互鉴有什么重要意义？①中华文明在交流互鉴中________。②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于

__________的发展，而且能够推动__________的进步，与其他文明携手解决人类__________的各种问题。③文明因________而多彩，文明因互鉴而________。通过________的交流互鉴，为人类社会发展提

供精神________和________慰藉。（3）我们在学习世界其他文明时要注意什么问题？对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的________，更应该领略其中蕴含的________精神。【我的疑惑】我思考，

我提问，我快乐！探究案【自主探究】独立思考求进步！通过视频分析：中国是怎样影响世界经济发展的。【合作探究】众人拾柴火焰高！小组交流：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果，并说说有什么意义。【随堂练习】试一试，你能行！1、经过改革开放40年的发展，中国已成为世

界第二大经济体、世界第一大出口国和第二大进口国，中国已经成为拉动全球经济增长最重要的引擎。这说明（）①我国的综合国力日益增强，国际地位不断提高②对外开放是我国走向繁荣昌盛的必由之路③中国是推动世界经济发展的重要力量④我国已成为世界

上最发达的国家，主导着世界经济的发展A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2、习近平指出，中华民族是一个兼容并蓄、海纳百川的民族，在漫长的历史进程中，不断学习他人的好东西，把他人的好东西形成我们自己的东西，这才形成我们民族的特色。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是

同其他文明不断交融互鉴而形成的文明。材料表面（）①中华文明在交流互鉴中发展②中华文明的根基是世界其他民族的文明③我们要同不同的文明中寻求智慧、汲取营养④我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。A.①②③④B.①②③④C.①②③④D.①②③④【错题

更正】勇于承认错误，并积极改正！（更正错题时标清题号）