【文档说明】《观评记录_自信伴我行》教案-八年级心理健康【鲁画报版】.doc，共(2)页，267.000 KB，由小喜鸽上传

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观评记录课题我的自信我做主课型新授学生基本情况学生自我意识和独立性逐步增强,容易出现盲目从众的现象，善模仿而独立思考、判断是非的能力较差，自我控制力不强。教师基本情况教学经验丰富，课堂驾驭能力较强。教学过程纪要内容点评情况分值得分教态亲切自然大方66语言准确简练88

思路条理清晰1010板书无板书60学生动态能独立思考，积极发言，学习兴趣浓厚66师生互动教师注重创设情境，学生踊跃发言，展示落落大方。88知识目标能掌握培养高雅情趣的途径，知道盲目从众的危害。1211

能力目标培养自己良好的兴趣和好奇心，安排自己的业余生活，提高自己的审美能力。1211情感态度正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。109创新选取学生自己的视频、图片等材料，切合学生实际，极大地调动了学生学

习的积极性109教学效果课件质量高，呈现时机准，小组合作效果好1212综合点评教学中适时恰当地运用多媒体课件进行辅助教学，充分调动学生的学习兴趣，可以开拓学生的思路，使他们积极参与教学过程。提出建议和意见对于课堂上教

师的语言，还需要精心推敲。观议课后所得所感要想上好一节课，就要增强灵活性，教学方法随时更换，不让学生感觉乏味，要从教学方法和教材内容上改进，挖掘教材的情感体验方面的因素，注重从情感上引发学生参与，创设不同的教学环境，给学生新鲜的感觉，培养

正确的情感、态度、价值观。教研组长意见在教学设计中关注学生的学习质量和学习效果，有针对性地进行分层、分类训练，形式灵活有实效。