【文档说明】《课后反思_自信伴我行》教案-八年级心理健康【鲁画报版】.doc，共(1)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学反思：通过实际的教学，本节关于学生自信心培养的心理活动课《我的自信我做主》进行的非常顺利。目标的达成度较高，课堂气氛活跃，学生在活动中增强了自信心。其中有几点给我印象深刻：一是目前学校倡导的多媒体教学的使用，凭借着自己一直以来多媒体课件的制作

经验，图片、文字、音频、视频的多元引入，符合当前学生的求新求异心理，获得了学生的好评。多媒体的使用有效的调动了学生学习的积极性，有利于教学主题的升华和教学活动的顺利展开。二是小组合作探究法的使用，设计的“闪亮快车”活动，通过小组讨论

，学生自评、互评找优点，各小组讨论热烈，展示讨论结果时积极踊跃，真正体现了课堂活动中学生的主体地位，把课堂交给学生，学生们真的会给我们许多惊喜。但是，在每次的实际教学过程中，也总有些不尽人意的地方，比如，课堂上有的学生天马行空，回答问题时，

往往哗众取宠，让人哭笑不得。在今后的教学中，会有各种各样的突发状况，如何灵活巧妙应对，是我今后努力的方向。所以，学习，不断的学习，不断提高自己的业务水平和鉴赏品味，不断反思，形成自己的教学艺术和风格，努力做一名学生喜爱的好老师！