【文档说明】《给生命一份从容》教案2-七年级下册心理健康【黑教版】.docx，共(4)页，22.325 KB，由小喜鸽上传

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给生命一份从容穆棱市第五中学刘郁文一、教学目标（一）知识与能力感受生命的可贵，懂得要珍爱生命。学习求生自救知识，包括火灾自救知识和灭火器的使用方法，认识常用安全标志。能够时刻保持防范意识。（二）过程与方法通过课堂调查、课堂

活动、讲述事例、听故事等环节，反思自己平时生活中的错误行为，认识到生命的可贵，要珍爱生命。（三）情感、态度、价值观目标培养爱生活、爱生命的情感，树立正确的对待生命的态度，形成向往美好生活的价值观。二、教学重点生命只有一次，生命是最可贵的。三、教学难点伤害事故离我们远吗？四、教学准备多媒体教学课件

。五、教学流程（共45分钟）（一）引课（2分钟）【教师活动】设问导入：同学们，我来问你们几个问题。假如有人给你一百万，要你的双手，你同意吗？假如有人给你一千万要你的双腿，你同意吗？假如有人给你一个亿，要你的生命，你同意吗？我们都拥有一笔巨大的财

富，那就是生命，生命是最宝贵的。因为拥有生命我们才能够感受到生活的乐趣，当你闻到花儿的芳香、听到鸟儿的叫声、看到这美丽的世界，你就更能感受到生命的可贵，我们要珍爱生命，给生命一份从容。【学生活动】学生们异口同声的回答：不同意，绝对不同意。【设计意图】通过三个问题的设计，让学生

立刻感受到生命的可贵，进入这节课的主要话题。（二）新授1.课堂调查。（5分钟）【教师活动】既然说生命是最宝贵的，那么在平时的生活中，你真的做到珍爱生命了吗？下面我们来做一个课堂小调查。PPT课件展示调查的问题，

学生一起回答。学生回答后，教师适当引导：看来我们在平时的生活中并没有做到真正的保护自己，所以，我们以后应该提高防范意识，多注意保护自身安全。【学生活动】回答PPT上关于学生安全意识的调查问题。【设计意图】通过回答这8个问题能够发现，学生在平时的生活中，并没有真正的注

意保护自己的安全，反而有时很随意或存在侥幸心理。2.青春导航。（10分钟）【教师活动】语言过渡：通过刚才的调查，我们发现大部分同学都不知道灭火器的使用方法和火灾自救知识，那么下面我们通过两个短片，来学习这方面的知识。屏

幕放映短片，学生观看和学习。【学生活动】学生观看两个短片，学习灭火器的使用方法和火灾自救知识。【设计意图】学习知识要注重实用性，既然调查的问题中提到了灭火器的使用方法和火灾自救知识，并且大部分学生都不知道，那么就要在课堂上及时解决这个问题，学习真正实用的知识。3.活动广场。（18分钟）【教师活动】

语言过渡：刚才我们学习了灭火器的使用方法和火灾自救知识，其实在生活中有可能伤害我们的并不仅仅是火灾，还有如交通事故等其他很多方面的伤害，下面我们来做一个活动，看看同学们是否认识这些常用安全标志。PPT展示安全标志的图片。伤害事故离我们远吗？P

PT展示问题和表格，学生回答。讲故事，PPT展示一个令人心碎的故事，学生阅读并感悟。【学生活动】学生以小组为单位，猜这些安全标志分别表示什么意思，并且写在纸上，以便回答。学生回答问题：近几年来，你或你的亲人、朋友发生过伤害事故吗？请你写下来。并说一说。学生看完PPT展示的令人心碎的故事，说出

自己的启发和感悟是什么。【设计意图】课堂活动有利于活跃课堂氛围，通过猜标志这一环节让学生们认识到自己在这方面有所欠缺，在以后的学习生活中要及时补充这方面的知识。通过学生讲述身边的伤害事故，让学生感受到伤害事故离我们并不远，我们要时刻注意并

提高防范意识。通过读一个令人心碎的故事，让学生感受到生命是脆弱的，失去生命可能给亲人和家庭带来很大的伤害，要时刻注意安全、保护自己。4.自我训练。（5分钟）【教师活动】语言过渡：既然说我们要时刻保持防范意识，那么你来想一想，在你生活的周围有哪些安全隐患？可以采取哪些安全措施杜绝这些隐

患？PPT展示问题和表格，学生回答。【学生活动】学生思考并回答问题。【设计意图】从实际锻炼中提高学生的安全意识，注意保护自己的生命和健康。5.谈谈收获（5分钟）【教师活动】教师引导学生自我总结，谈谈这节课的收获是什么。教师结束

语。【学生活动】学生自我总结并回答这节课的收获是什么。【设计意图】通过自我总结，重新梳理这节课的内容，让学生们认识到自己曾经存在很多错误的行为，在以后的生活中一定要改正这些行为，时刻注意保护自己的安全，珍爱生命。（三）总结教师总结：生命是美丽的，但生命也是脆弱的，我们要

时刻记得：生命只有一次，珍爱生命、从我做起，学习安全自救知识，时刻保持防范意识，给生命一份从容的平安。六、课堂小结本节课是黑教版七年级下册《生命教育》第七课《给生命一份从容》，七年级的学生对生命的认识还不算深刻，有时会忽略自身安全问题。通过这节课的学习能够让学生们认识到生命的可贵和生命的脆

弱，真正的认识到保护自身生命安全的重要性。这节课当中学习了灭火器的使用和火灾自救知识，认识了一些常用安全标志，听了关于伤害事故的故事。不仅学习了安全知识，并且从情感态度价值观方面让学生认识到保护生命安全的重要性，是一节非常有

意义的生命教育课。七、板书设计第七课给生命一份从容1.火灾发生时怎么办2.认识常用安全标志3.伤害事故离我们远吗4.安全隐患在哪里