【文档说明】《第2课 古代两河流域》PPT课件1-人教版部编历史九年级上册.ppt，共(15)页，26.713 MB，由小喜鸽上传

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《Guns,GermsandSteel》本书荣获1997年普利策奖贾德·戴蒙，美国加州大学洛杉矶分校医学院生理学教授。美国演化生物学家、生理学家、生物地理学家以及非小说类作家。本书并不只是描述过去历史的书，它试图解释为何欧亚文明最终可以存活下来并战胜其他文明。戴蒙认为人类

社会中权利与技术的歧异无法反映文化或种族上的差异，而是来自于被各种不同正回馈循环强力扩大的环境差异。古埃及古代两河流域古印度古中国人教版九年级上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域古埃及古代两河流域古印度古中国尼罗河流域黄河流域两河流域文明产生的时间重要的奴

隶制专制国家杰出的统治者文明的代表约公元前3500公元前2070年约公元前3500古代两河流域文明巴格达伊拉克所在的美索不达米亚平原在远古时期曾是世界上最富饶的地方，是人类文明的主要发源地之一。古埃及古

代两河流域古印度古中国尼罗河流域黄河流域两河流域文明产生的时间重要的奴隶制专制国家杰出的统治者文明的代表约公元前3500公元前2070年约公元前3500古埃及古中国（夏）古巴比伦图特摩斯三世禹汉谟拉比各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。古巴比伦王国汉

谟拉比（约前1792~前1750年在位）大力兴修水利工程；实行君主专制制度，加强中央集权，制定法典。强盛汉谟拉比的统治措施：对外战术：对内管理：汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家，他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。古埃及古代两河流域古印度古中国

尼罗河流域黄河流域两河流域文明产生的时间重要的奴隶制专制国家杰出的统治者文明的代表约公元前3500公元前2070年约公元前3500古埃及古中国（夏）古巴比伦图特摩斯三世禹汉谟拉比金字塔、太阳历、象形文字青铜器、甲骨文楔形文字、历法、

数学、《汉谟拉比法典》约公元前3200年左右苏美尔人所发明楔形文字，是世界上最早的文字之一。苏美尔人通常用削成三角形尖头的芦杆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，被称为“楔形文字”。老的文字古

楔形文字两河流域的代表文明：进位60在古代的美索不达米亚时代，数字以楔形文字表达，分“个位”和“十位”。60进位制至今仍在不少领域内应用。此外，古巴比伦人还掌握了四则运算，平方，立方和求平方根、立方根的法则。

还会解有三个未知数的方程。制进位制两河流域的代表文明：古埃及古代两河流域古印度古中国尼罗河流域黄河流域两河流域文明产生的时间重要的奴隶制专制国家杰出的统治者文明的代表约公元前3500公元前2070年约公元前3500古埃及古中国（夏）古巴比伦图特摩斯三世禹汉谟拉比金字塔、太阳历、象形文

字青铜器、甲骨文楔形文字、历法、数学、《汉谟拉比法典》文明多样化地域不同、时间有先后奴隶制专制制度杰出的领袖第一单元1901年12月法国人和伊朗人组成的考古队在苏撒古城发掘。现存巴黎卢浮宫博物馆。石柱高2.25米。正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。汉谟

拉比正义之神、太阳神君权神授《汉谟拉比法典》维护正义第一单元《汉谟拉比法典》请同学们自主阅读课本第8页及“相关史实”，结合以下材料：1、倘自由民损毁其他自由民之眼，则应毁其眼。2、有公民权的自由民损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔少量的钱财。3、倘自由民损毁其他自由民的奴隶之眼，则应赔

偿其买价之一半。4、倘奴隶主告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。5、倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。思考：（1）例举法典主要涉及到哪些社会等级？不同等级地位如何?同等级之间地位如何?（2）法典维护了哪个

阶级的利益？体现了哪一社会制度?第一单元《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》呈现出的古巴比伦社会还有哪些特点呢？1.倘自由民负有债务，将其妻、其子、其女出卖……则他们在买者或债权者之家应服役三年。2.倘自由民以果园交与种园者培植,则种园者于其掌管该园期中,应以

果园收入的三分之二交与园主,而自取三分之一。3.倘一个人租用另一个人的牛，却将牛苛待致死，则应补偿所有者的牛。（1）材料一体现了古巴比伦奴隶制度的哪一特征？（2）材料二和材料三在租赁等方面的规定可以看出古巴比伦哪一种经济形式比较活跃？在易攻难守的两河流域

，汉谟拉比建立的王国能够得到近200年的高寿，除了有着一支强大的常备军的维持之外，还在于有《汉谟拉比法典》这个王国的灵魂。汉谟拉比以有利于自己统治的形式，将整个民族的思维方式用文字固定了下来。美国国会大厦的汉谟拉比浮雕《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明

人类社会的法制传统源远流长。影响《汉谟拉比法典》