【文档说明】《学会自我保护》教学设计 (2)-七年级下册心理健康【甘少儿版】.doc，共(5)页，57.000 KB，由小喜鸽上传

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学会保护自己珍爱生命拒绝毒品教学设计整体设计思路：青少年的心理和生理特点，说明青少年容易误入歧途而成为毒品的受害者。因此，通过播放视频激发兴趣，引起学生的思考，以问题式教学为主，辅以讨论、分析、思考等多种教学形式。让学生正确理解“珍爱生命，拒绝毒品”的重要性和紧迫性。教学内

容分析：课文针对青少年的心理和生理特点，说明青少年容易误入歧途而成为毒品的受害者。据此，课文强调了远离毒品的重要性，尤其是青少年最易沾染的新型毒品--摇头丸。摇头丸是近年来在我国很多娱乐场所泛滥的一种“毒瘤”。由于这种毒

品的外形五颜六色，又被贩毒分子说成是无害的“娱乐健身食品”，因此，它极具欺骗性。很多青少年为了追求所谓的刺激，而误食摇头丸，最终一蹶不振。学生情况分析：毒品对于农村初中学生较为陌生，无论是毒品还是吸毒者所见很少，对其根本辨别不清。关于吸毒的危害只是浅薄

的认识，但有个别同学在好奇心的促使下，开始偷偷的抽起香烟来，有的甚至已上瘾，致使不良行为屡有发生。为了使学生健康成长，作为每一位教育工作者有责任，有义务对学生进行有关毒品预防知识教育，让学生从心灵深处意识到毒品的危害

性，从而为社会做出应知识与技能：1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。3、憎恶毒品，在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。4、认识导致青少年吸毒的几种诱因。5、培养学生对生命有一种负责的态度，能自觉拒绝和远离毒品。情感态度价值观：1、痛斥毒

品带给人类的危害。2、愿意远离毒品，过健康美满的生活。教学重点：1、青少年为何容易沾染毒品。2、知道毒品的危害。3、青少年学生应该怎样有效提高自我保护意识和技能。教学难点：青少年学生应该怎样有效提高自我保护意识和技能教学准备：1、网络教室、多媒体计算机。2、搜集有关视频，制作成“珍爱生命

，拒绝毒品”多媒体课件。3、情景表演所需要的道具。教学过程:一、课前播放网络禁毒歌曲《罂粟花的眼泪》，营造气氛。今天我们在宽敞明亮的教室里学习，生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但就在这看似一片祥和的背后，却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。它令许多人痛不欲生，令无数的家庭支离破

碎，令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。毒品问题更与恐怖主义、洗钱和贩卖人口等跨国有组织犯罪相互交织。今天我们就来学习第九课《珍爱生命拒毒品》二、播放国家禁毒总局的宣传片《珍爱生命，拒绝毒品》，引入课题师：同学们，看了这个视频，你获得了什么

信息，有什么感受？让学生分组讨论完成事件我来评（事件一、事件二），让学生说说吸毒有哪些危害？后教师总结。毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。过渡：师：板书课题——《珍爱生命拒毒品》三、让学生分组学习知识便利贴的内容：1、抽学生起来讲解什么是吸毒？（

教师展示PPT）2、导致青少年吸毒的原因主要有哪些？师：（1）、什么人正在成为毒品，特别是新型毒品的侵蚀对象？（生答：青少年）师：据统计青少年吸毒者占吸毒总人数的72.2%以上？那么这些孩子为什么会吸毒呢？（2）、青少年为什么容易成为新型毒品的侵蚀对象？3.原因我

来找？（1）请学生模拟情景表演。（2）把全班分成几个小组，采取加分的竞赛方式答题，最后评出冠军组。第一个情景表演：小王是班上的文体委员，校足球队的队员，在与同学小张的交往中，小王经常看到小张和其兄弟吸

毒。小张经常劝小王试试，小王禁不住诱惑，终于试了。师：什么原因让他禁不住诱惑，试了？（小组内讨论，发言，答对一个，给该小组得一分）师：相机出示答案-----无知好奇相互影响第二个情景表演：赵某最近很烦，很空虚，结识了一个新朋友王某，王

某邀请赵到酒吧玩耍。在酒吧里，王某拿出了一包非常漂亮的糖果，让赵某品尝，还说这不是什么毒药，不会骗他，赵某尝了。师：什么原因让他尝了糖果？（小组内讨论，发言，答对一个，给该小组得一分）师：相机出示答案----上当受骗精神空虚第三

个情景表演：孙某是一名中学生。一天，他和同学去迪吧玩耍。迪吧里许多青年不断发出怪叫，孙某感觉不好，打算离开。就在这时，一个小伙子凑过来，拿着一个插着两根吸管的饮料瓶，挑衅的问：“嘿，老土，溜过冰吗？”孙某不服气就喝了。师：什么原因让他喝了？（小组内讨论，发言，答对一个

，给该小组得一分）师：相机出示答案----逆反心理追求时髦（1）总结青少年容易沾染毒品的原因：师：很多人相信吸食毒品可以减肥，提高成绩且危害不大，真是这样吗？请看视频，说说毒品有哪些危害？（2）说说染上毒瘾的

人一般有哪些迹象?（ppt）(3)师：毒瘾为何难戒？（PPT）(4)师：既然毒品有这么大的危害，那我们应该怎样做才能远离毒品，珍爱生命？四、讨论：应该怎样做才能远离毒品，珍爱生命？1、办法我来想：（采取小组竞赛，每一小组把办法写在一张纸上，并推选一个同学上来展示，好的得一分）2

.师把生展示的归纳总结：（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语

。（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。（5）不进入营业性娱乐场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。（6）不随便接受陌生人的食物、物品等，不随便跟他人外出、游玩等。（7）即使自己不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命。不再吸第二次，更不要吸第三次。五、从我做起远离毒

品（1）播放情景剧（视频）师过渡：禁毒斗争事关国家兴亡，民族兴衰。积极参加禁毒斗争，是我们每个青少年应尽的责任和义务。从我做起，远离毒品，让我们一起宣誓。（全体起立，举起右手）禁毒誓言宣誓：我是中华民族的儿女，不忘耻辱，坚决与毒魔作斗争，珍爱生命，拒绝毒品，保证不吸毒

、不贩毒、不制毒，不种毒，积极检举吸贩毒行为，自觉抵御毒品的侵蚀，积极投身于禁毒斗争行列，我将履行禁毒誓言，为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。宣誓人：2017年5月18日六、总结升华老师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解。让我们大

家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！（播放禁毒之歌）