【文档说明】《温馨亲子情》PPT课件 (2)-七年级上册心理健康【甘少儿版】.ppt，共(10)页，282.000 KB，由小喜鸽上传

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热身活动：我有一个家规则：1、老师说：“我有一个家”，2、学生齐问：“家有几口人？”3、老师随便说出一个数字，学生马上根据具体数字组成一个家。比如老师说：“家有10口人”，4、接下来同学们必须迅速找到10个同学手

拉手围成圈，然后高举双手一起鼓掌。温馨亲子情【主题活动环节一】：观看心理情境剧《母子的对话》A剧表演思考以下两个问题:1、剧里面的这对母子的关系和谐吗？不和谐2、为什么会这样？他们之间没有进行有效的沟通【主题活动

环节二】：我说你画请同学们准备两张数学科作业纸，然后按照下列步骤进行：第一次：拿出第一张纸要求：不能发问不能交流，听了命令就执行。第二次：拿出第二张纸要求：听完命令后，有疑问的地方可以提问老师【主题

活动环节二】：我说你画单向沟通是指信息发送者和接受者这两者之间的地位不变，单向传递，一方只发送信息，另一方只接收信息，双方并没有交流。双向沟通：是指信息发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必

要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。【主题活动环节二】：我说你画提问：这两次作画分别属于哪类沟通方式第一次：单向沟通第二次：双向沟通【主题活动环节三】：分享亲子沟通请同学们概括一下，与父母或长辈的亲子沟通状况总体上是

有效还是无效。如果是有效，请说明理由或举个例子；如果无效，也同样说明理由或举个例子。【主题活动环节三】：分享亲子沟通有效沟通的技巧适时回应、正确表达、换位思考、认真倾听、眼神专注、正确理解、相互信任无效沟通的原因默不作声、一意孤行、态度恶劣、情绪

激动、易冲动【主题活动环节四】：观看心理情境剧《母子的对话》B剧表演思考两个问题：1、此刻母子俩的关系与A剧相比如何？变和谐了。不像之前那么明显的冲突2、如果关系变缓和，那么这里面应用了哪些有效沟通的技巧？适时回应、正确表达、换位思考、认真倾听结束活动播

放音乐《相亲相爱一家人》