【文档说明】《恰当表达情绪》教案-八年级心理健康【鄂科版】.docx，共(2)页，18.356 KB，由小喜鸽上传

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《恰当表达情绪》教案黄陂区祁家湾中学童四平教学目标：1、学生通过活动认识到不恰当表达情绪的危害。2、学生通过活动了解恰当表达情绪的方法，学会恰当表达情绪。重难点：学会恰当表达情绪教学准备：ppt课件、音乐、视频资

料、白纸、彩笔、磁铁等。课时：一课时教学过程：上课前播放《小苹果》的音乐，屏显：我们有个快乐的约定一、暖心活动，体验情绪游戏：手指计算导入：情绪随时会产生，处于人生花季的我们，在拥有五彩缤纷的生活的同时，也会经历丰富

的情绪变化。一个快乐和朋友分享就会变成两个快乐，一个痛苦和朋友分担就会变成半个痛苦。分享和分担的前提是恰当表达情绪。今天，我们一起探讨如何恰当表达情绪。二、恰当表达消极情绪A、看视频《踢猫效应》，想一想1、从视频内容中你感受到哪些人的消极情绪？2、他们是如

何表达消极情绪的，导致了什么后果？3、这段视频内容想告诉我们什么？4、学生分享生活中体验过的愤怒情绪的不良影响。B、交流分享：调控消极情绪的妙招1、屏显：“化解消极情绪我能行”比赛的规则2、小组内分享。3、全班分享。4、教师

小结。三、传递积极情绪的秘诀1、演一演a、看对比图片，传递积极情绪感受b、真情秀:学生分享传递积极情绪的方法及感受。c、情境表演2、小结四、心语分享。五、小试牛刀积极行动:恰当表达情绪我能行