【文档说明】《花与草的对话》教案(1)-七年级心理健康【鄂科版】.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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心理健康教育活动青春风铃---花与草的对话活动目标•了解当前异性同学交往的一些变化•理解异性交往的意义，认识到异性交往是非常必要的•初步认识异性交往的原则，体会与异性交往应把握的尺度。活动准备1.准备好道具、课件

2.活动室布置活动过程1.暖心活动（1）游戏——指鼻子。这个游戏主要是考考大家的反应能力，游戏的规则是：先指自己的鼻子，老师说到哪个部位，就用手指邻伴的这个部位，然后手指迅速回到自己的鼻子上。（2）导语：刚才游戏中大方自

然的进行活动，大家感到非常开心，我们平时和男生女生交往是不是也会像今天这样呢？2.自主探索（1）真情对对碰他们真的是互相讨厌对方吗？男生女生之间的交往有没有必要呢？（2）七嘴八舌男同学与女同学交往有哪些好处呢？（3）我思我行与异性同学交往的时候需要注意

一些什么问题呢？小游戏------小组讨论------专家建议3.快乐行动（1）情景一：小敏是一个品学兼优的学生，但她就是很少和男生交往，在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。

你们如何看待小敏的想法和行为？（2）情景二：和小敏恰好相反，小丽特别爱和男生在一起玩。她跟男生称兄道弟，打打闹闹，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，小丽特别不耐烦，“我们是哥儿们，有什么啊？”你们如何看待小丽的行为？（3）情景三：小刚和班

里面的一个女生很要好，但很少跟班里面其她的女生交往，他俩经常一起学习、活动，有时候也相约一起吃饭，大家都开他们玩笑，说他俩谈恋爱，小刚很苦恼。大家为什么要开小刚的玩笑？小刚应该如何解决他的烦恼？（4）情景四：涛涛是个很外向的男生

，他也愿意跟女生交往，但总是喜欢开一些过火的玩笑，例如扯女生的头发，用假动物吓女生。那我要问一下女同学，你们喜欢和这样的男同学交往吗？4.心旅导航异性交往的原则（1）自然交往（2）适度交往（3）真实坦诚（4）留有余地5.我的收获学生总结

6.结束（1）朗诵诗歌男孩女孩（2）结束语：