【文档说明】《花与草的对话》PPT课件 (5)-七年级心理健康【鄂科版】.ppt，共(20)页，4.812 MB，由小喜鸽上传

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【第七课】花与草的对话七年级•回忆初中之前的异性交往上初中后，在异性交往方面你的变化有哪些？进入初中后，异性同学之间的交往有了一些变化，你会有下列这些变化吗？请作出真是的选择。•（）1、经常对着镜子端详自己的容貌•（）2、开始注意自己

的衣着和装扮•（）3、很在意异性同学对自己的评价•（）4、想在某一方面与众不同，引起异性同学的关注•（）5、喜欢私下里谈论异性同学的趣事•（）6、会对比较熟悉的异性同学进行嘲讽或两两配对•（）7、与异性同学相处时，即感到愉快，又感到紧张•（）8、不好意思与小时候的异性玩伴单独相处了•（）

9、有心事不向同性诉说，渴望与异性交流•（）10、懂得尊重异性，希望给对方留下良好的印象上初中后，在异性交往方面你的变化有哪些？情景剧表演一、“男生真讨厌！”情景剧表演二、“他是妖精”青少年与异性交往可分为三个时期：•1、疏远期（10-12岁）：

两性意识开始出现，在男女生的接触中有些羞涩，怕与异性接近，实际上在疏远的后面潜藏着对异性的好感和神秘感。•2、群体接近期（14-15岁）：开始注意外表，关注自己，也希望能够别人关注自己，给别人留下好印象，

喜欢和异性一起学习、活动。•3、个别接近期（16-18岁）：开始对心仪的异性表现出强烈的好奇和冲动，逐渐产生爱慕之情。活动一、我眼中的他（她）女生：“阳光男孩是一本书。”讨论：男生有哪些优点？阳光男孩应该有

什么样的言行？男生：“魅力女生是一首诗。”讨论：女生有哪些优点？魅力女生应该有什么样的言行？男生女生分组讨论：活动二、“会说话”的距离社交区域120-370cm个人区域46-120cm亲昵区域15-46cm分享：随着距离缩短，参与者内心有着怎样的感受呢？活动三、为他

们支支招班长A因班级的工作活动找学习委员B商量，为了给班上其他同学一个惊喜，他们把商量工作的地点选在校园后的小树林里，不料恰巧给班级里一个女生看到了。两人回到教室后，发现同学们议论纷纷，面对这样的情景，两人不知如何是好。案

例1：1、为什么出现这样的局面？2、如果你是A或B的一员，你会怎么做？同学A是一位又矮又瘦的初一男生。平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他

感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生B请教。碰巧女生B有急事，就让他等她回来再一起探讨。这位男生马上觉得很没面子，从此就

更不愿意与女生交往了。1、你认为同学A在男女生交往中存在哪些问题?2、请为他出谋划策。案例2案例3小明（化名）借小红（化名）的字典用，用完了，小明还给了小红，并对她说：“字典里夹着一个好东西。”小红一看，原来是张纸条，写着：“小红，我已默默的注视

你好多天了，每天上课我都要把目光偷偷的转向，晚上一闭眼，全是你的影子，我现在已经学习不下去了。”„„如果你是小红,看到了这封信应该怎么办？讨论：男女同学交往中应该注意什么？NO.1、自然交往——异性交往应该自然、大方，同学间应该互相关心、互相爱护、互相帮助，真诚、友好地相处。NO.

2、适度交往——不要故意疏远，也不能过分亲密，要保持适当的心理和空间距离，做到诚恳待人和热情大方。NO.3、真实坦诚——交往双方一定要相互信任、相互尊重，不可虚假待人。言谈举止要做到庄重文雅。做到“六不”：不过分随便，也不过分冷淡；不过分拘谨，

也不过分亲昵；不卖弄自己，也不过分严肃。NO.4、留有余地——交往中要尊重对方，所言所行要留有余地，不要毫无顾忌，谈话涉及一些敏感话题时要回避。不随便干扰对方。交往原则男女生交往的注意事项频率---不应过于频繁形式---以集体生活为主空间---保

持一定距离言行---要有分寸举止---大大方方方式---讲时间、地点和场合好朋友、握握手与附近的异性同学握握手