【文档说明】《成就好人缘》教案 (4)-七年级心理健康【鄂科版】.doc，共(2)页，13.000 KB，由小喜鸽上传

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成就好人缘教案景颢一教学目标1学生能够认识什么是受欢迎的人际品质和不受欢迎的人际品质2学生能够了解自身有哪些受欢迎的人际品质和不受欢迎的人际品质3学生产生成为受欢迎人的动机二课型：新课三课时：八年级第三课四教学重难

点1学生怎么样通过投票讨论出本班受欢迎的人际品质五教学方法：讲授法，讨论法六教学过程1暖生活动:大风吹教师说大风吹,同学们问吹什么,被吹到的同学站起来,前两次大风吹分别吹男生,出生月份,第三次吹认为自己是受欢迎的人引入主题.第三次站起来的同学,问他们为什

么认为自己受欢迎.2谁是最受欢迎的人?为什么?在黑板上用ppt呈现唐僧四师徒,将学生分为私人一组,让学生讨论谁最受欢迎,他身上有哪些受欢迎的人际品质。待学生组派代表回答后，将同学们说的受欢迎的人际品质和不受

人欢迎的人际品质板书在黑板上。3人际品质大拍卖假设每一组手中有十块金条和十个臭鸡蛋，每一组两分钟时间讨论，然后上来用金条买受欢迎的人际品质和不受人欢迎的人际品质。结束后统计每一个人际品质的票数，分别选出前三

名，即为本班最受人欢迎不最不受人欢迎的人际品质前三名。那么要成为受欢迎的人要做到三点和避免三点。4自省看书上活动一，寻找自己身上受欢迎的人际品质和不受人欢迎的人际品质。5总结看书上黄色总结部分，全班齐读怎么才能成为受欢迎的人。七作业下去之后实践自己学到的受欢迎的人

际品质，找其他同学搜集祝福八教具多媒体电子白板粉笔九教学反思1学生是否充分讨论了解了什么是人际品质2学生是否了解每一种人际品质在生活中的模式3学生是否能在现实生活中实践学到的受欢迎的人际品质