【文档说明】《11.4电流》导学案-九年级物理全册【北师大版】.doc，共(2)页，261.000 KB，由小喜鸽上传

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九年级物理导学案课题：§11-4《电流》（第一课时）【学习目标】1.知道电流的形成、方向、符号。2.知道电流的国际单位是安培，符号为A，会进行安培、毫安、微安之间的单位换算。3.了解一些常见用电器的电流值。4.知道电流表的作用、符号，能够辨认表盘量程和分度值。5.知道电流表的使用方法，能准确读

数。6.够独立操作正确使用电流表测量电路中的电流。【使用说明及学法指导】1.认真阅读课本P52-55，完成“课前自主预习”；2.用红笔标出重点内容，用黑笔标出有疑问的内容。【导学流程】【课前自主预习】----建立自信克服畏惧独立预习课前完成1.自然界中存在两种电荷，分别是和;其中丝绸摩擦过的带电

荷，毛皮摩擦过的带电荷。验电器的作用是。2.电荷的移动形成电流。人们规定定向移动的方向为电流的方向。在一个闭合电路中，电流从电源的极流出，经过用电器，流向电源的____极。3.电流的符号是_____。在国际单

位制中，电流的单位是____，符号是____。请完成下列的单位换算。(1)0.2A=______mA；(2)50mA=______A；(3)2×104uA=_______A．4.电流表是用来的仪表，验室常用的电流表有三个接线柱，分别标有_______、

______和______。当“一”和“0.6”接线柱接入电路时，指针的位置如右甲所示，此时电流表的量程是_____A，最小分度值是____A，图中示数为_____A；当“一”和“3”接线柱接入电路时，指针的位置如图乙所

示，此时电流表的量程是________A。最小分度值是____A，图中示数为________A。5.用电流表测电流时要注意：(1)在实际测量前，如果电流表的指针没有指在“0”刻度线上，需要调节表盘下面的_________；(2)电流表必须____联在电路中，且应使所测电流从____接线柱

流入，从______接线柱流出；(3)绝对不能直接把电流表接在电源的两极上；(4)读数时，视线应_______表盘。【课堂合作探究】----小组学习加强交流积极发言勇于展示1．电流是怎样形成的？电流的方向是

怎样规定的？电流的符号及单位是什么？2．电流有没有大小之分呢？能不能用实验现象验证一下？了解常见用电器的电流。3．怎样正确的使用电流表？在小组内交流。4.动手实践：使用电流表测量电路中的电流。①分别测量一节和两节电池通过小灯泡的电流。②改变电流表在电路

中的位置，比较电流表两次示数。归纳小结：本课的主要内容：九年级物理导学案【课堂能力训练】----仔细读题积极思考认真完成准确评价1．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用前如果电流表的指针没有指在

表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上2.以下电路中，电流表连接方法正确的是（）3．小明同学在做“用电

流表测电流”的分组实验时，闭合开关前，他的电流表指针指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请你分析他在电流表的使用上分别存在什么问题？甲图的问题：_

__________；乙图的问题：_____________；丙图的问题：_____________。【课后拓展提升】----温故知新拓展视野1.编写“电流表使用说明书”（另找你喜欢的纸张，设计出你的特色）2.如右图

所示是采用0～0．6A量程测量时电流表指针的位置，其读数为____A；当改用0～3A的量程后，指针仍在图中位置，这时的读数是_______A。3.下列关于电流的说法中，正确的是()A．电荷只要运动就会形成电流B．只有正电荷的定向移动才能形成电流C．负电荷定向移动的方向与电流方向相反D．

电流的符号是A4.一只普通家用白炽电灯正常发光时通过的电流约为()A．200AB．20AC．O．2AD．20mA5．电视机成像的原理是：从显像管尾部的热灯丝中发射出来的电子(带负电)高速撞击在光屏上，使荧光粉发

光而形成画面。则在显像管内部()A．电流方向从荧光屏到灯丝B．电流方向从灯丝到荧光屏C．电流方向不断改变D．没有电流，因为其内部为真空6．用一只电流表测量电路中的电流时，当一位同学选用O～3A的量程接入

电路后，同组的另一位同学却按0～O．6A的量程读数，且读得电流的大小为O．3A，那么实际测得的电流应该是()A．0．3AB．1．5AC．2AD．3A【教师课后反思】和【学生课后反馈】（老师写下课后的反思，同学们写

下你心中的感悟、收获和疑惑）