【文档说明】《三、学生实验：探究——小灯泡的电功率》PPT课件2-九年级物理全册【北师大版】.ppt，共(15)页，1012.500 KB，由小喜鸽上传

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阿波罗13号任务徽章1.会用伏安法测量小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的实际功率，加深对额定功率和实际功率的理解。2.进一步提高学生使用电流表、电压表的操作技能，了解滑动变阻器在实验中所起的作用。3.培养学生的合

作探究能力。结合已有的电学知识猜想：如何测量小灯泡的电功率？并说明猜想的依据。探索奥秘用心小组选择桌上的器材，连接电路，验证自己的想法。让小灯泡两端的电压分别等于、小于、略大于它的额定电压。实验状态电压（V）电流（A）电功率（W）灯泡亮度U实=1.2U额U实=U额U实=0.8U额科学1、什么

情况下实际功率等于额定功率？2、小灯泡在什么情况下正常发光；什么情况下比正常情况下亮；什么情况下小灯泡比正常情况下暗？3、分析数据，你发现了什么规律？细心•1、伏安法测电阻的原理是＿＿＿＿。•测灯泡功率的原理是＿＿＿＿＿。•2、某灯泡

标有“6V3W”字样，其中“6V”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，“3W”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其正常发光时电流是＿＿＿安。若给它两端加4V的电压时，它消耗的功率会＿＿＿＿3W(选填“大于”、“小于”、“等于”)。P=UIR=U/I额定电压是6V额定功率是3W

0.5小于•3.测小灯泡的额定功率时，要串联一个滑动变阻器，在实验时利用变阻器控制表读数，使它跟灯泡的相等，再记录一下读数，利用公式求出额定功率。电压额定电压电流表P=UI•4.为了测定小灯泡的额定功率，下列操作步骤，正确的顺序为（）•A.断开开关，整理仪器•B.将滑动变阻器的滑片调至阻值最

大的位置•C.设计电路，画出电路图•D.闭合开关，调节滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压•E.观察并记录电流表和电压表的的示数•F.按电路图连接实物电路CFBDEA课后思考：小明利用今天的实验器材不仅测量小灯泡的电功率,

而且还测量小灯炮的电阻,结果发现小灯泡的电阻发生了变化,你知道是什么原因吗?