【文档说明】《三、电荷》PPT课件3-九年级物理全册【北师大版】.ppt,共(15)页,941.500 KB,由小喜鸽上传
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第三节电荷自主学习自学课本P45-47完成下面各题:1、摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够,我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了,或者说它带有了。2、用摩擦的方法使物体带电的现象叫。3、自然界中只存在种电荷。规定用摩擦过的带的电荷叫正电荷,用摩擦过的带的电荷
叫负电荷。4、验电器的作用是。吸引轻小物体电电荷摩擦起电两丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒检验物体是否带电摩擦起电用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体,我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了电,或者说它带了电荷。两种电荷正电荷:用丝
绸摩擦过的玻璃棒带的电荷。负电荷:用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷。举出生活中有哪些摩擦起电的例子?讨论电荷间的相互作用实验1:将两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近实验2:将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近实验3:将用丝绸摩擦过的玻璃棒与
用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引同种电荷互相排斥一个带电,另一个不带电的两个小球靠近会怎么样呢?电荷间的相互作用异种电荷互相吸引互相吸引验电器作用:检验物体
是否带电。原理:同种电荷互相排斥。结构:金属球金属杆金属箔摩擦为什么能起电?两个物体互相摩擦为什么能起电?两个物体互相摩擦后带有的是同种电荷还是异种电荷?任何两个物体互相摩擦后都能起电吗?摩擦起电的原因不同物质的原子核束
缚电子的能力不同。摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是发生了电荷的转移。两种不同材料的物体相互摩擦时,束缚电子能力弱的物体失去电子,带正电;束缚电子能力强的物体得到电子,带负电。静电现象的应用静电除尘、静电喷涂、静电植绒等。阅读课本P48,了解相关知识
静电现象的防护静电现象在生活中有哪些危害?我们如何防止这些危害?静电现象的防护避雷针保护建筑物等避免雷击的装置。在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电荷不经过建筑物通过金属线传入大地。巩固练习1.有一个带正电的物体,吸引一个
轻小物体,则该轻小物体()A、一定不带电B、可能带正电,也可能不带电C、一定带负电D、可能带负电,也可能不带电2.现有三个轻质带电小球甲、乙、丙被细线悬挂在空中,它们静止时的情况如图所示,若小球乙带负电,则小
球甲带______电,小球丙带_____电。D负正巩固练习3.加油站明确规定,“严禁用塑料桶盛装汽油”。这样规定的原因是()A.汽油会腐蚀塑料,造成漏油B.汽油与桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,人触到桶的外壳会造成触电伤害C.汽油与桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,产生火
花放电,引燃汽油,造成火灾D.塑料与汽油会发生化学变化,使汽油变质C一、摩擦起电摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们就说物体带了电,或者说它带了电荷。用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。二、两种电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻
璃棒带的电荷。负电荷:用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷。小结三、电荷间的相互作用同各电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。四、验电器的作用和原理五、摩擦起电的原因和实质六、静电现象的应用和防护摩擦起电并不是创造了电荷,
只是发生了电荷的转移。