【文档说明】《二、学生实验：探究——凸透镜成像》导学案-八年级物理下册【北师大版】.docx，共(3)页，6.304 KB，由小喜鸽上传

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6.3《学生实验---探究凸透镜成像规律》导学案【学习目标】：1、理解凸透镜成像规律。2、知道凸透镜所成像的虚实、正倒、大小与物距的关系。【教学重、难点】重点：理解凸透镜成像规律。难点：凸透镜成像规律的探究与归纳。【教学过程】实验步骤：1.安装器材并调节。在光具座上固定凸透镜的位

置，组装并调节烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一水平直线上(或者同一高度处）。2.由远到近逐渐移动蜡烛火焰与透镜的距离，使物距u>2f，移动光屏使烛焰在光屏上成最清晰的像，观察像的性质，测出物距u（烛焰到凸透镜的距离）和像距v（像到

凸透镜的距离），并记录两组测量数据，观察像与物位于凸透镜的同侧还是异侧？3.把蜡烛向凸透镜移近，使物距2f>u>f，重复以上操作，进行观察和记录两组测量数据。4.将蜡烛移到u=2f，u=f，u<f时，重复以上

操作，进行观察和记录测量数据。5.在成虚像和实像的两种情况下，轻吹蜡烛的火焰，使它向左侧或右侧偏斜，观察火焰的像是向左还是右偏斜，以确定像和物的左右关系。6.当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，光屏上的像可能有什么变化？下面请

同学们按照实验步骤开始实验。（学生开始实验，老师巡回指导）进行实验：将实验现象和数据记录在以下对应的表中。1.当物距u>2f，记录两组测量数据：物距u/cm像距v/cm像的性质同侧或异侧正立或倒立放大或缩小实像或虚像实验结论：_________________

_________________________________________2.当物距2f>u>f时，记录两组测量数据：物距u/cm像距v/cm像的性质同侧或异侧正立或倒立放大或缩小实像或虚像实验结论：________________________

__________________________________3.当u=2f，u=f时，记录两组测量数据：物距u/cm像距像的性质同侧或异v/cm正立或倒立放大或缩小实像或虚像侧实验结论：_____________

____________________________________________________________________________________________________________

____4.当u<f时，记录一组测量数据：物距u/cm像距v/cm像的性质同侧或异侧正立或倒立放大或缩小实像或虚像实验结论：_________________________________________

_________________5.吹蜡烛的火焰实验结论：当成实像时，物像______________________________________________当成虚像时，物像________________________________

______________。分析结论：总结：凸透镜成像规律物距与焦距的关系物距与像距的关系像的性质同侧或异侧正立或倒立放大或缩小实像或虚像u＞2fu=2f2f＞u＞fu=fu<f课堂小结：【课堂演练】例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分

别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在________________点，屏上出现的像最大；把烛焰放在________________点，屏上出现的像最小。2、把烛焰放在________________点

，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在________________点，屏上不会出现像。课后练习1、在探究凸透镜成像的实验中，凸透镜焦距为10cm（1）若烛焰放在距凸透镜24cm处，经

透镜可得到一个____________________________像。（2）若烛焰放在此透镜前12cm处，经透镜可得到一个____________________________像。（3）若烛焰放在此透镜前8cm处，经透镜可

得到一个____________________________像2、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（）A、30cmB、15cmC、10cmD、5cm3、在“研究凸透镜成像”实验中(1)实验所需的主要

器材有光具座、___________、___________、___________。(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上，要调整和________的高度，使它们的中心大致在______________。(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，这时光屏上成的是________、__

______的实像。