【文档说明】《5.2 光的反射》导学案-八年级物理上册【北师大版】.docx，共(4)页，415.433 KB，由小喜鸽上传

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5.2光的反射导学案【学习目标】1.了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角2.会根据光的反射定律，作光的反射光路图，会判断反射角和入射角3.会利用光的反射规律解释反射现象4.了解光的反射种类：镜面反射和漫反射5.了解反射现象中光路的可逆性

【学习重点】光的反射规律理解与应用【学习难点】会根据光的反射定律，作光的反射光路图；镜面反射和漫反射【学法指导】能通过实验探究知道并理解光的反射规律，并会画光路图【学习过程】知识点一：光的反射定律【情景创设】1.光遇到不透明物体的表面会怎样传播呢?2.我们是怎样看见不

发光的物体的呢？图5-10图5-11思考：图中的光遇到手这个障碍物，传播方向发生怎样的变化呢？光的反射现象遵循那些规律呢？【我的结论】1.光在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象叫光的。2.我们的眼睛能够看见不发光的物体的

原因是。【知识储备】根据前面光线的画法，你能画出光的反射光路图吗?1.光的反射现象可画出图如下，先明确图中的几个概念：（1）入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点（2）法线ON：叫法线，用虚线表示（3）入射光线：即图中的，用实线表示（4）反射光线：即图中的，用实线表示（5）入射角：光

线与的夹角，用α表示（6）反射角：光线与的夹角，用β表示图5-12探究一：大家动手做一做101页的实验【思路导航】1.该实验需要哪些器材？各自起怎样的作用？2.如何探究反射光线.入射光线和法线的关系？

3.如何探究反射角和入射角的关系？图5-13【交流讨论】实验中，前后转动纸板F，你看到什么现象？改变入射光线的方向时，反射光线的方向是否改变？应该测量几组反射角和入射角的大小？你能得出什么结论？【成果展示】每个小组派一名代表表述本组的探究过程，并回答上述问题。(1)改变光的入射方向，

做两次试验，最后将数据填入下表中：角α角β第一次第二次分析实验数据可得出在光的反射现象中(2)将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能不能看到反射光线？现象是，则可以得出在光的反射现象中。(3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置现象：。由此可得出：

3.综合可归纳得出光的反射定律：(参照102页)知识点二：镜面反射和漫反射【情景创设】让灯光分别照到镜子和木头上，观察到的现象有什么不同？图5-14图5-15【自主学习】阅读课本102-103页，回答下列问题1.镜面反射：，例如：；2.漫反射：，例如：；【学

法指导】：镜面反射和漫反射都遵行光的反射定律吗？它们有什么异同？教师引导学生归纳总结：1.归纳出镜面反射与漫反射的异同点。(1)不同点：(2)相同点：2.光的镜面反射和光的漫反射各自有什么应用意义？举例说明。。知识点三：实用的反射—角反射器自主学习：阅读材料104页，

回答下列问题（图5-16）。图5-161.角反射器的构造：将三面镜子两两相互__________对接一起2.角反射器的原理：光线射到角反射器上，反射光线总与入射光线___________【课后精炼】1.如图所示，一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上，则入射

角是度，反射角是度，反射光线与入射光线的夹角是度；若入射角减小15°，则反射光线与入射光线的夹角为度。2.完成以下光路图图5-183.如图5-20所示，太阳光线跟水平面成30°角，要利用太阳光垂直照亮井底，应把平面镜放在跟水平面成度角

的位置，在图中画出平面镜的位置；图5-20图5-214.有一液面微变监视器，如图5-21，光束发射器始终以一定的角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射，其反射光被水平面光电转换接收器接收，再通过显示器显示出来，若反射到光电转换接收器的光点由

S1移向S2，则表明被监视的液面。(填“上升”或“下降”)。5.在黑暗的房子里，桌上立着一平面镜，镜子后面是白色的墙，用手电筒正对着镜子和墙面照射，从旁边看时，墙很亮是因为墙对照射的光线的作用是____________；镜子很暗是因为镜子使照射光线发生

______________。（选填“镜面反射”或“漫反射”）【反思提升】今天，我要分享的学习收获是：我还需要帮助解决的疑惑：