【文档说明】《五、电磁感应发电机 磁生电》教案-九年级物理下册【苏科版】.doc，共(4)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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第5节磁生电一、教学目标1、知识和技能：（1）认识电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。（2）理解发电机的工作原理。（3）知道什么是交流电，知道我国生活用的交流电频率是50赫兹。2、过程与方法:（1）探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系。（2）观察和体验发电机是怎样发电的。3、

情感态度与价值观：（1）认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。（2）学习科学家坚忍不拔、勇攀高峰的探索精神，培养学生初步创造发明意识，在师生合作与交流的过程中，形成互相尊重、探索真理的科学态度。二、教学重难点重点：（1）通过探索概括出电磁感应原理。（2）通过实验知道交

流发电机的工作原理。难点：（1）由实验现象概括出电磁感应现象。（2）应用原理分析问题——发电机工作原理三、教学准备课件、磁铁、导线、检流计四、学情分析学生已经有了电生磁的基础知识，学会了一些探究实验的方法，积累了一定的探究经验和解决问题的能力。通过电生磁实验对比学习来了

解磁生电现象，引导学生完成磁生电的学习。五、教学过程活动1【导入】电生磁（电与磁存在一定的联系，引发学生思考）1、奥斯特实验2、法拉第发现电磁感应现象活动2【活动】什么情况下磁生电学生实验探究：什么情况下磁场里的导体中能够产生电流提出问题：能不

能“磁生电”猜想：能设计方案：学生自主设计进行实验：1、闭合电路的部分导体在磁场中：导体静止，观察检流计；2、换强磁场，导体静止，观察电流表；3、导体运动（上下、左右），观察电流表；4、......分析归纳概括规律：闭合电路的导线只有在做切割磁感线运动时，才会产生电

流，而且电流的方向与切割磁感线运动方向、磁极方向均有关系。活动3【练习】学生练习学生四人一组，完成练习，互相检查效果。活动4【讲授】发电机发电机怎样发电？1、演示手摇发电机使小灯泡发光2、引导学生观察灯泡亮度变化3、演示把两个发光二极管相反并联起来与发电机连接的实验4、指导学生观察：5、分析：学

生总结分析活动5【活动】发电机的构造让学生观察发电机的构造活动6【讲授】交流电1、结合发电机构造介绍交流电的周期、频率等2、实际发电机的构造3、展示实际发电机的图片六、课堂小结学生独立总结，教师辅助。磁生电条件：发电机工作原理：六、当堂检测课件巩固作业八、课后作业P142练习题：1、2、4

、5