【文档说明】《一、能源利用与社会发展》教学设计2-九年级物理下册【苏科版】.doc，共(2)页，126.000 KB，由小喜鸽上传

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§18.5能源与可持续发展教学目标：1.会针对具体的能量转化过程计算转化效率2.了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续性发展的意识教学重点1．会效率的计算2．能源的开发利用有可持续性发展

的意识难点：会效率的计算课前准备:40w白炽灯和节能灯各一只，温度计两支学案课件板块教师问题串设计学生活动串设计目标达成与反馈串设计一、能量转化的效率引入：请大家抬头看看教室里的照明灯具什么什么？生活中除了日光灯我们

还看到哪些照明灯具？为什么现在用白炽灯的量越来越少？我们通过一个实验来了解白炽灯和节能灯在使用时各自有什么特点.活动：测量灯泡附近的温度器材：温度计两支﹑40W白炽灯和节能灯各一只电灯种类功率/W初温/℃末温/℃白炽灯40节能灯40问1：通过实验我们看到了什么？追问：

实验中两只灯泡消耗了相同的电能，白炽灯周围的温度高，这又说明了什么？问2：灯泡用来照明，所以我们希望获得更多的光能，那你们能计算这只白炽灯的发光效率吗？所以现在的白炽灯慢慢被节能灯取代。问3：大家是什么如何计算的？白炽灯用来照明，对我们来说有用的能量是什么？总能量是什么？那

效率公式可以怎么表达？（板书）问4：请你来说说这些能量转化装置中的有用能量和总能量：电热水器、电动机太阳能热水器、燃油汽车发动机过渡：大家说的很棒，汽车发动机工作过程中内能能全部转化为我们有用的机械能？现在来做做例1，这辆汽车的发动机效率有多少？我们再来看看其他热

机的效率师：能源转化效率的提高还需要同学们继续努力去探索。学生思考学生观察学生思考学生口算学生思考同伴交流学生思考学生独立思考并计算学生看书P98热价的效率表格学生集体回答学生代表回答学生代表回答学生回答教师点拨能量转化装置的效率公式学生代表回答学生集体回答学生代表作业展示互帮互纠二、能

源与可持续性发展过渡：这辆汽车所使用的燃料是什么？它属于哪种能源？这类能源在使用时是不是取之不尽？而且使用这些化石能源给我们带来严重的环境污染，我们来了解一下我国目前面临的严峻问题，看书P98-99现在请大家看一段视频，问1：产生这种现象的主要原因是什么？问2：针对我国的能源利

用现状，我们已经采取了哪些措施？师讲述：主要原因是大量使用化石能源，而化石能源中污染最厉害的是煤炭。目前我国很多领域还在广泛的使用煤，比如北方冬天取暖大多用煤，很多火力发电厂用煤发电（出示图片）师：很好！大家说的这些既满足当前发展需要，又考虑未来发展需要，这就是能源的可持续发展。由于煤、石油等

这些资源属于不可再生能源，因此开发和使用新能源和清洁能源将成为重要的课题。问3：大家来说说你了解哪些清洁可再生能源？出示图片现在我们来看看例2在能源的可持续发展中我们还有很多要去做，希望同学们课后对这个话题能继续展开讨论。学生思考学生看书学生看视频学生小组交流:同伴

交流学生独立思考并计算生说出这种路灯的优点学生集体回答学生代表回答学生代表回答学生代表展示作业，讲述做题思路，教师点拨三、课后作业1.介绍新能源：氢2.课后练习学生阅读