【文档说明】《共筑生命家园》PPT课件3-统编版九年级上册道德与法治.ppt，共(38)页，4.209 MB，由小喜鸽上传

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共筑生命家园部编版九年级上册第三单元第六课第二框一、和谐共生篇提供滋养、必要条件保护自然人类1、人与自然相互依存，共生共荣这是你喜欢的颜色吗？鱼儿不再欢跃这样的水，你想喝吗？白色垃圾的污染夺走了我们五

彩缤纷的世界空气中弥漫着尾气的排放我们的呼吸无法再一次感到舒畅人类啊，我已经承受不住了！！！（1）以为基础以为准则以为目标（2）坚持基本国策（3）坚持发展理念2、怎样实现人与自然和谐发展?资源环境承受能力自然规律可持续发展、人与自然和谐共生节约资源和保护环境创新、协调、绿

色、开放、共享二、绿色发展篇坚持绿色发展道路1、（20世纪70-80年代）做法，结果，走道路（2005年）做法，结果，走道路3、余村的发展对我们走绿色发展道路有什么启发？2、请你比较，两条道路有什么不同？

探究与分享（2）结果：（2）结果：前尝尽苦头污染空气，山林被破坏，水土流失，伤亡事故不断。（1）做法：（1）做法：后开矿、建水泥厂关停矿山和水泥厂，发展生态旅游。引进无污染、高效益企业。实现“双赢”建成

“美丽乡村”苦尽甘来（3）走道路（3）走道路发展经济但破坏环境发展经济并保护环境绿色发展发展经济但破坏环境前：走道路走道路发展经济并保护环境绿色发展后：启发（1）要处理好经济发展和生态环境保护的关系。走绿色发展道路启发（2）坚持，让人民群众切实感受到经济

发展带来的环境效益。不走绿色发展道路苦民惠民富国绿色惠民、绿色富国（1）要处理好经济发展和生态环境保护的关系。（2）坚持绿色惠民、绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。启发海绵城市城市森

林公园智能工厂太阳能光伏电站太阳能光伏路灯太阳能光伏车棚太阳能壁挂热水器共享单车电动公交车倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。（1）图片反映的内容说明我们的生产生

活方式在发生着怎样的变化？（2）这对我们走绿色发展道路又有什么启发？节能、环保、低碳、文明《中华人民共和国环境保护法》规定：“一切单位和个人都有保护环境的义务。”“公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行

为的，有权向环境保护主管部门或其他负有环境保护监督管理职责的部门举报。”必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色

生产生活方式。（4）必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。3、怎样走绿色发展道路？（1）要处理好经济发展和生态环境保护的关系。（2）坚持绿色富国、绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。三、绿色实践篇规则：1、全班同学

分为低碳组、绿茵组、生态组三个小组。2、三个小组的成员举手抢答，举手最快者获得答题的权利，总共6题，答对加10分，答错不扣分。环保知识大比拼1、世界环保日是哪一天（）A、6月1日B、6月5日C、3月8日D、5月1日B2、低碳生活的“碳”从排放角度讲是指（）A、煤炭B、碳酸钙C、一氧

化碳D、二氧化碳D3、下面哪种行为会给人类生存和发展带来危害（）A、植树造林B、垃圾分类处理C、滥砍乱伐森林D、保护水资源C4、不属于清洁能源的（）A、水能B、太阳能C、煤炭D、风能C5、绿色购物，我们

应该选择购买（）A、简易包装的商品B、过度包装的商品C、一次性的用品D、高级包装的商品A6、对废旧电池应采取下列哪种方式来处理（）A、随意抛弃B、直接丢入垃圾桶C、就地烧毁D、专门回收D你打算怎样用实际行动践行环保？请同学们畅所欲言起草一份环

保倡议书，传播你的环保理念。拓展空间坚持人与自然和谐共生1.人与自然的关系？2.怎样实现人与自然和谐发展?坚持绿色发展道路共筑生命家园3、怎样走绿色发展道路？本课小结（重点）我宣誓：我将以实际行动做到珍视天空，关爱大地。抵制污

染，植绿护绿。珍爱生命，节约资源。保护环境，保护自然。绿色消费，绿色人生。环保宣言