【文档说明】《四、人耳听不到的声音》教学设计2-八年级物理上册【苏科版】.doc，共(5)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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章节与课题1.4人耳听不见的声音学习目标1.了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用2.了解次声波的特点及其危害重难点1.了解超声波在现代技术中的应用2.了解次声波的特点及其危害教学资源的使用多媒体课件、音频发生器、扬声器、B超图

片学习过程二次备课互动探究活动1：视频‘末日世界’动物的反应引入是否有的声音人类听不到，动物能听到的声音？活动2：改变钢锯条伸出桌面长短，同样的力拨动，观察钢锯条发声活动3：用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，让学生闭上眼睛仔细的听，当刚听到到时就举起手臂，直到

听不到就把手下。总结：人耳的听觉范围在20Hz—20000Hz之间，高于20000Hz的声音叫做超声，低于20Hz的声音叫做次声。活动4：学生阅读“生活·物理·社会”，对不同的动物的听觉范围进行了解活动5：超声波（1）小组同学给大家汇报超声波特点：超声

波具有方向性好穿透能力强易于获得较集中的声能（2）超声波的一些应用活动6：次声波（1）小组同学汇报次声波的产生、特点及危害：使人恶心、神经错乱，甚至破坏建筑物等传得远，绕过障碍物而且无穷不入（2）次声波的一些应用预报地震，台风和监测核爆炸。课堂巩固与评析1．下列属于应用次声波的的是()A．声呐

测定海底深度B．预报台风，监测核爆炸C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．海豚判断物体的位置和大小2．夏天的傍晚，乘凉的人们看到蝙蝠在空中飞行，却听不到蝙蝠发出的声音，原因是蝙蝠()A．不会发声B．发声响度太小C．发声频率太低D．发声频率太高3．关于超

声和次声，下列说法正确的是（）A．超声就是速度超过340m/s的声音B．超声在水中比空气中传得快，传得远C．次声就是没有传声介质，使人听不到的声音D．超声可以越过一定厚度的真空先前传播4.关于超声波的说法中正确的是（）A.超声波能获得较集中的能量，可以进行超声

清洗B.超声波的穿能力比较好，可以穿透任何物体C.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波D.超声波缺乏方向性，且不稳定5.下列说法错误的是（）A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只

要物体振动，就一定能听到声音D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见6.下列距离不能用声波来测量的是（）A.海的深度B.相距很远的两高山之间的距离C.地球到月球之间的距离D.很长的钢管的长度课后反思