【文档说明】《声现象综合实践活动》教学设计9-八年级物理上册【苏科版】.doc，共(1)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《声现象综合实践活动》教学设计一、教学目标1.通过观察各种隔声材料，激发探究意识，提高观察生活的能力，提高问题意识。、2.通过观看视频，激发学生自制乐器的兴趣，培养学生创新能力。3.通过小组讨论“比较材料隔声性能”的方法，建立在科学

探究的多种方法中选择最佳方案的意识，提高科学探究能力。4.通过自制乐器，体验实践的乐趣，养成动手实践的习惯，锻炼自己勇于克服困难和解决问题的决心，提高基本的科学素养。5.通过各组的汇报，其余同学吸取各组经验，培养自我表达能力，培养自我评价和相

互评价的能力，获得全方位的进步。二、教学重点难点1.教学重点探究不同材料的隔声性能自制乐器2.教学难点如何设计方案比较不同材料的隔声性能如何可以让自制的乐器发出不同的音调演奏出乐曲三、教学设计1.同学介绍乐器分类及其发声原理乐器分为管乐器、弦乐器和打击乐器。2.汇报探究材料的

隔声性能汇报《探究材料隔声性能》的实验同学评价、其它老师评价3.汇报《制作乐器》汇报制作弦乐器的过程并表演汇报制作管乐器的过程并表演汇报制作打击乐器的过程并表演评价各组作品