【文档说明】《18.1 家庭电路》教学设计2-九年级物理下册【粤沪版】.doc，共(2)页，461.500 KB，由小喜鸽上传

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18．1家庭电路教材分析家庭电路对于学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为我们每天都要使用它，陌生是因为我们所看到的只是家庭电路中的部分元件，而有些元件是看不见的，更不清楚所有的家庭电路的元件是如保连接的。所以本节课尽量安

排了学生的阅读、交流、探究等活动，充分调动学生的积极性和主动性，较为系统地学习家庭电路以加深对相关知识的理解。教学目标知识与技能1．了解家庭电路的组成和电路元件的作用；2．知道火线和零线，会使用测电笔。过程与方法3．经历阅读和交流、讨论了解家庭电路的组成和白炽灯的构造；4

．经历使用测电笔的过程，掌握正确使用测电笔的方法。情感态度和价值观5．乐于探究家庭电路的知识，培养学生将物理知识与生活实践相结合的意识。教学重点家庭电路的组成及各元件的作用和测电笔的正确的使用。教学难点对于家庭电路中的“电源”——

火线与零线的理解。教学准备家庭电路教学演示板螺口、卡口白炽灯测电笔（供演示和分组使用）PPT课件多用插座等。教学过程（一）新课引入：大屏幕呈现一张“电费通知单”，其中有“本期指数”和“上期指数”两项数据。问：1、这两项数据从哪来的？2、你的家庭电路

中有电能表吗？除了电能表外还有哪些电路元件？3、由于家庭电路的布线都是“暗线”，那么这些电路元件是如如何连接的呢？（二）新课教学一、了解家庭电路1、引导学生阅读课本中关于“了解家庭电路”这部分内容，并就“家庭电路示意图”思考如下问题：（1）家庭电路的组成及连接顺序？（2

）家庭电路中各元件的作用？它们之间是如何连接？2、教师根据学生的回答并结合自制的“家庭电路板”加以总结。然后插上“电源”接通电路板模拟家庭电路的工作状态。问：家庭电路中“电源”在哪里？二、火线与零线1、什么是火线、零线和地

线？如何辨别火线、零线？火线与零线之间电压为220V；地线与零线之间电压为0。2、测电笔的使用（1）测电笔的结构：金属笔尖、高电阻、氖管、金属笔尾；（组织学生分组动手拆、装测电笔）。（2）正确地使用测电笔。（教师演示——学生操作体验）思考：为什么测电笔接触火线时氖管会发光，而人却不会触电？三、白

炽电灯1、两种白炽电灯灯泡和灯头构造（组织学生阅读课本中“活动2”——教师拆、装演示介绍其构造）2、电流是如何通过两种白炽灯的？3、白炽灯的发光原理。（阅读课本37页“信息浏览”）四、课堂练习（见大屏幕）（三）课堂小结师

生共同总结本节课内容，思考在家庭电路中还有哪些疑问，为下节课做铺垫。（四）布置作业教学反思