【文档说明】《13.4 探究串、并联电路中的电流》学案-九年级物理上册【粤沪版】.doc，共(2)页，73.500 KB，由小喜鸽上传

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113.4探究串、并联电路中的电流学习目标：一、知识与技能1.通过探究式实验，得出串、并联电路中电流的规律，并且进一步学习科学探究的方法.2.在实验过程中，巩固连接电路的训练.二、过程与方法1.通过观察和实验，探究并联电路中电流的规律，提高对问题的探究能力.2.通过学习和实验，养成动手操作的能力.

3.通过对实验结论的归纳和总结，养成概括能力和语言表达能力三、情感、态度与价值观1.通过教师、学生的双边教学活动，养成热爱科学，主动参与、乐于探究的精神.2.在实验过程中，养成严谨的科学态度和与其他同学的协作的意识学习重难点：一、学习重点：1．接串、并

联电路，画出电路图．2．电流表的正确使用．3．串、并联电路的电流关系．二、学习难点：1．根据自己的猜想，设计探究实验，验证猜想．2．根据收集到的数据信息，分析信息、得出猜想正确与否的结论.学习内容：一、探究串联电路的电流规律1、实验电路图：设计实验明确的问题：电路图

：(1)能否画出该实验的电路图？(2)在电路图上如何选择电流的测量位置？并用A、B、C等符号标注出来。2.实验步骤：注意事项：（1）正确使用电流表（2）连接电路，开关断开。（3）按实验电路图连接电路（电流表暂不接入电

路),检查电路，确认正确后闭合开关，看小灯泡是否正常发光,再将电流表分别接入到测量位置进行测量。（4）实验结束后，断开开关，整理仪器。3、实验数据表格：测量位置A点IA/AB点IB/AC点IC/A第一组测量第二组测量第三组测量

第四组测量4、实验结论及实验过程中遇到的问题：2二、探究并联电路的电流规律1.实验电路图：2.实验步骤：（注意：请仿照探究串联电路中的电流进行实验）3、实验数据表格：4、实验结论及实验过程中遇到的问题：课堂练习：1.如图

所示，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则（）A.I1=I2B.I1＞I2C.I1＜I2D.无法确定学习感悟：