【文档说明】《4. 探究滑动摩擦力》实验报告-八年级物理下册【粤沪版】.docx，共(1)页，29.231 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

实验：探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关班级：___________姓名：___________、___________实验原理：二力平衡（弹簧测力计的拉力与木块受到的摩擦力互为平衡力，它们大小相等）实验方法：控制变量法实验步骤：弹簧测力计先校零，然后按图进行实验1、将木块放在木板上

，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使木块作匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，记在表格中2、在木块上放钩码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使木块作匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，记在表格中3

、将手巾平铺在木板上，将木块放在毛巾上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使木块作匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，记在表格中4、整理器材实验次数压力大小接触面的粗糙程度测力计示数F/N滑动摩擦力f/N1小木板2大木板3小毛巾实验结论分析：由1、2可

得：当_____________________一定时，___________越大，滑动摩擦力越大；由1、3可得：当___________一定时，________________________________，滑动摩擦力越大。

可见滑动摩擦力大小与___________和_________________________________有关。研究滑动摩擦力与表面积的关系：1、将木块平放放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使木块作匀速直线运动，读

出弹簧测力计的示数，为__________N。2、将木块侧放放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使木块作匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，为__________N。3、比较两次实验，当__________和____________________相同时，滑动摩擦力

大小与表面积________关。如果还要研究滑动摩擦力与速度的关系，你怎样做？___________________________________________测量滚动摩擦力的大小：用弹簧测力计拉着小车在木板上作匀速直线运动时，车轮与木板间的滚动摩擦力大小为____________

N。用弹簧测力计拉着小车在毛巾上作匀速直线运动时，车轮与木板间的滚动摩擦力大小为____________N。123