【文档说明】《第三节 汽化和液化》PPT课件1-九年级物理全一册【沪科版】.ppt，共(43)页，2.669 MB，由小喜鸽上传

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模块三热学专题一物态变化模块三中考纲要-3-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现中考纲要考试内容考试要求知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在;能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现

象的形成原因;知道液体温度计的工作原理,即(液体的)热胀冷缩性质A会正确使用温度计测量温度(包括正确读数)A(会)知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾,沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程;知道各

种物态变化过程发生的特点(如吸、放热情况,温度变化情况等)A能正确描述“冰(或其他晶体)的熔化、水的沸腾、碘物质的升华与凝华”等实验现象,并给出知识说明B模块三中考纲要-4-名师考点精讲实验突破专题一物态变化

中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四考点一温度与温度计近8年我省中考仅在2013年考查过温度计的读数。考试说明要求知道液体温度计的工作原理及会正确使用温度计测温度(包括正确读数)。模块三中考纲要-5-名师考点精讲实

验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四1.温度(1)概念:温度是表示物体冷热程度的物理量。(2)单位:①摄氏温标(t),单位摄氏度,符号是℃,规定在一个标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸

水的温度为100℃;②热力学温标(T),单位开尔文,符号K;③两者数量关系:T=273.15+t。2.温度计(1)原理:实验室常用温度计是利用液体的热胀冷缩。模块三中考纲要-6-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题

再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四(2)使用方法:①估,测量前,先估计被测物体的温度。②选,根据估计选择合适的温度计,观察温度计的分度值和量程。③放,温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。④读,等温度计示数稳定后读数,读数时,玻璃泡

不能离开被测物体,视线要与温度计液柱的液面相平。模块三中考纲要-7-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四3.常用温度计的比较分类实验温度计体温计寒暑表原理液体的热胀冷缩测温液体煤油、酒精等水银煤油、

酒精等量程-20~110℃35~42℃-30~50℃分度值1℃0.1℃1℃特殊构造无玻璃泡上方有缩口无使用方法使用前不能甩,不能离开被测物体读数使用前要甩,可以离开被测人体读数放在被测环境中直接读数,不用甩模块三中考纲要-8-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点

精讲考点二考点三考点一考点四温度计的读数方法温度计读数要先找零刻度线,若液柱面在零刻度线上,则从零往上读;若液柱面在零刻度线下,则从零往下读,记负值。模块三中考纲要-9-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四典例1物理学是一门以实验为基础的

学科,实验中仪器仪表的使用是必不可少的。实验室常用的温度计是利用液体的性质制成的。在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的和分度值。如图甲所示,马虎同学测液体的温度,温度计的示数(如图乙所示)

是℃,他这样测量出的温度会比液体实际的温度(选填“高”或“低”)(实验环境温度为20℃)。模块三中考纲要-10-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四【解析】常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的,使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的量

程和分度值;测温度时玻璃泡应与被测物体充分接触,而不能与杯壁接触,否则会导致测量温度偏低(环境温度低)或偏高(环境温度高),且温度计不能离开被测物体读数。【答案】热胀冷缩量程38低【方法提炼】温度计读数的步骤分析温度

计类型→确定分度值→确定示数在零刻度线上还是线下→示数稳定后读数。模块三中考纲要-11-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四【针对训练1】常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,下图所示温度计的示数为-14℃。模块三中考纲

要-12-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四考点二熔化和凝固近8年我省中考常以选择题的形式考查此考点,预测2017年中考仍会以选择题或填空题的形式考查本部分内容。1.熔化和凝固(1)熔化:由固态到液态

的过程,是吸热过程。(2)凝固:由液态到固态的过程,是放热过程。模块三中考纲要-13-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四2.晶体与非晶体晶体非晶体常见物质冰、海波

、食盐、各种金属、水晶石蜡、松香、玻璃、沥青熔化过程吸收热量,温度保持不变,有固定熔点(晶体熔化时的温度叫熔点)吸收热量,温度不断升高,没有固定的熔化温度图象条件达到熔点,且持续吸热持续吸热模块三中考纲要-14-名师考点精讲实验突破专题一物态变化

中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四凝固过程放出热量,温度保持不变,有固定的凝固点(晶体凝固时的温度)放出热量,温度降低,没有固定的凝固温度图象条件达到凝固点,且持续放热持续放热晶体与非晶体的熔化、凝固图象的区别晶体和非晶体从熔化、凝固图象上看,晶体有平行于

时间轴的线段,非晶体没有平行于时间轴的线段(即在熔化和凝固过程中温度是变化的)。模块三中考纲要-15-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四典例2(2016·合肥琥珀中学模拟)2016年7月下旬安徽省出现高温天气。某市的一条道路

上的沥青被烤化,斑马线变得扭曲模糊。关于这个情景的说法正确的是()A.沥青被烤化属于熔化现象B.沥青属于晶体C.沥青被烤化是放热过程D.沥青被烤化时其温度降低【解析】沥青被烤化,是由固态变为液态,属于熔化现象,A项正确;沥青没有固定的熔化温度,属

于非晶体,B项错误;沥青在熔化过程中吸热,C项错误;沥青被烤化过程中吸收热量,温度升高,D项错误。【答案】A模块三中考纲要-16-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四【类型突破】熔化和凝

固过程晶体熔化吸热,晶体凝固放热,从温度—时间图象上看,晶体熔化前后都是升温过程,晶体凝固前后均是降温过程,熔化和凝固过程中温度是不变的;而非晶体在熔化和凝固的过程中没有恒温过程。模块三中考纲要-17-名师考点精讲实验

突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四【针对训练2】如图是某种物质在凝固时温度随时间变化的图象,下列从图象中获得的信息正确的是（D）A.这是非晶体的凝固图象B.开始凝固的温度为70℃C.该物质的凝固过程经历10minD.

在BC段物质温度保持不变,对外放热【解析】从图象可以看出,此物质在凝固过程中保持50℃不变,所以此物质是晶体,A项错误;此物质的初温是70℃,其凝固点是50℃,即开始凝固的温度为50℃,B项错误;由图象可知,该物质从第2.5min开始凝固,到第10min时结束,整个凝固过程用

了7.5min,C项错误;BC段物质温度保持不变,是凝固过程,对外放热,D项正确。模块三中考纲要-18-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四考点三汽化和液化高频考点,考试说明要求知道汽化、液化过程及其特点。预测2017年中考会以填空或选择题的形式考查汽

化、液化现象。模块三中考纲要-19-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四1.汽化(1)概念:是指物质从液态到气态的过程。(2)特点:汽化需吸收热量。(3)汽化的两种方式比较:汽化的两种方式蒸发沸腾不同点温度条件任何温度达到沸点发生部位液体表面液体表面和

内部剧烈程度缓慢剧烈现象无明显现象有气泡影响因素液体表面面积、温度、空气流速液面气压相同点都是汽化现象,都吸热模块三中考纲要-20-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四2.液化(1)概念:

物质从气态到液态的过程。(2)特点:放出热量。(3)液化方法:降温、加压。(4)生活中的液化现象:雾、露的形成。①雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴附在空气中的颗粒物上形成的。②露是夏天空气中地面附近较热的水蒸气在深夜遇到冷的花、草等物体就会液化成小水滴。液体沸腾的两个条件液体沸腾一是要达

到沸点,二是要能吸热,达到沸点后不能吸热便不会沸腾,“釜底抽薪”说的就是这个道理。模块三中考纲要-21-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四典例3下列物态变化现象中,属于液化现象的是()A.初春,冰雪消融汇

成溪流B.盛夏,刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴C.金秋,清晨的雾在太阳出来后散去D.寒冬,晾在室外冰冻的衣服也会干模块三中考纲要-22-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四【解析】冰雪消融,是冰雪由固态变成液态,是熔化过程;刚从冰箱中拿出的饮料瓶

温度很低,空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴,由气态变为液态,属于液化现象;清晨的雾在太阳出来后散去,是汽化现象;冰冻的衣服变干是冰吸热直接变成气态的水蒸气,属于升华现象。综上所述,B项符合题意【答案】B【易错警示】水蒸气和水汽的区别水蒸气和水汽是不同的,水蒸气是水的气态,是看不见的,

而通常所说的水汽是液态的水滴。模块三中考纲要-23-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四【针对训练3】如图,家中烧开水时会看到“白气”,下列说法正确的是（C）A.它是水沸腾时产生的水蒸气B.它是水蒸气和空气的混合物C.它是

水蒸气液化成的小水珠D.它是水蒸气凝固成的小水珠【解析】我们看到的“白气”实际上是液态的水。首先壶内的水汽化(沸腾)成水蒸气,从壶嘴喷出来热的水蒸气遇冷液化成水滴,即是我们所看到的“白气”。模块三中考纲要-24-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二

考点三考点一考点四【针对训练4】夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。将冰棒放到杯中,不一会,杯子外壁会“冒汗”,这是液化现象(填物态变化名称)。模块三中考纲要-25-名师考点精讲实验突破专

题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四考点四升华和凝华高频考点,考试说明要求知道升华和凝华现象及两者的吸放热情况,预测2017年中考有可能会结合生活实例以填空或选择题的形式考查此考点。模块三中考纲要-26-名师考点精讲实验突破专题一物

态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四1.概念:固态气态。2.现象:自然界中的霜、雾凇都是水蒸气凝华形成的,衣柜里的樟脑丸变小则是发生了升华。3.应用:长途运输食品时,为防止食品腐烂变质,可利用干冰的升华吸热来降低温度。对水的不同物态的分析雾、露、云、霜、雪、雹等本质都是水,只

是物态不同。雾和露都是水的液态,是水蒸气液化形成的;云是由水滴和冰晶组成的,是水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰晶形成的;雪和霜是水的固态,都是水蒸气凝华形成的;雹是冰球,形成过程较复杂。模块三中考纲要-27-名师考

点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四典例4(2016·河北)下列发生物态变化的现象中,属于凝华的是（）A.洒在地板砖上的水不见了B.刚出冷库的冻肉比原来重C.加在饮料中的冰块越来越小D.放在衣柜

里的樟脑丸变小了【解析】凝华指的是物质由气态直接变为固态的过程。洒在地上的水不见了,是水由液态变成气态,属于汽化过程;刚出冷库的冻肉比原来重,是水蒸气遇冷凝华在冻肉表面,使总质量变大;加在饮料中的冰块越来越小,是固态冰熔化成为水的结果;樟脑丸变

小是升华现象。综上,B项符合题意。【答案】B模块三中考纲要-28-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现名师考点精讲考点二考点三考点一考点四【针对训练5】如图所示,把少量的碘放在锥形瓶中,微微加热,可以看见紫色气体生成,这是由于碘发生了升华。停止加热一段时间,可观察到锥形瓶内

壁、玻璃片上均粘有颗粒物,这是气态的碘凝华形成的,此过程需放热(选填“吸热”或“放热”)。模块三中考纲要-29-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破实验一:探究晶体、非晶体的熔化过程此实验内容作为实验题出现在中考中的频率较低。考试说明要求能

正确描述冰(或其他晶体)的熔化实验现象。命题点:1.使用水浴法加热(使受热均匀)2.温度计的使用和读数3.绘制温度—时间图象,并分析图象4.晶体和非晶体的判断5.熔点和凝固点的判断6.实验结论(熔化过程中温度变化,物态变化、吸放热情况)模块三中考纲要-30-名师

考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破实验名称探究晶体、非晶体的熔化过程实验目的探究晶体、非晶体的熔化特点及规律实验器材酒精灯、铁架台(带石棉网)、烧杯、试管、温度计实验装置图实验操作1.依次固定酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计2.

实验前将固体粉碎、采用水浴法加热的优点是加热均匀实验现象1.晶体熔化前温度升高、熔化中温度不变、熔化后温度升高2.非晶体熔化时温度升高温度—时间图象模块三中考纲要-31-名师考点精讲实验突破专题一物态变

化中考真题再现实验突破【针对训练1】用如图(甲、乙)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。(1)如图甲、乙两种对碎冰加热的方式,乙是错误的。(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的状态变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(丙)可读出第1min时温度计的示数是

-4℃。模块三中考纲要-32-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破(3)根据下表数据,在图(丁)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象。【答案】如图所示(4)由图象可以看出,1.5min末没有(选填“有”或“没有”)液态的水出现,冰在熔化过程中温度不

变(选填“变化”或“不变”)。时间/min00.511.522.533.544.55…温度/℃-8-6-20000000状态固态固液共存态模块三中考纲要-33-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破实验二:探究水

沸腾时温度变化的特点低频考点,考试说明要求知道汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)过程,预测2017年中考以实验题的形式考查水沸腾过程的可能性很小,以选择题的形式考查水沸腾过程的可能性较大。命题点:1.烧杯上加盖纸板的作用(减小热量的损失,避免造成加热时间过长

;用纸板而不用质量较大玻璃板是因为较重的玻璃板会使烧杯内气压增大,从而使水的沸点升高)2.温度计的使用和读数3.缩短加热时间的方法(一是用初温较高的水加热,二是水的质量尽可能少一些)4.气泡的变化5.分析实验数据6.绘制温度—时间

图象,并分析图象7.沸点的判断8.沸点与气压的关系(不同液体的沸点不同;同种液体,气压越大,沸点越高;水在一个标准大气压下的沸点是100℃)9.实验结论:水在沸腾过程中要不断吸热,但温度不变模块三中考纲要-34-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破实验名称探究水沸腾时温度变化的特

点实验目的探究水沸腾时的现象及温度变化规律实验器材酒精灯、铁架台(带石棉网)、烧杯、温度计实验装置图模块三中考纲要-35-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破实验操作1.实验中应取热水加热2.给烧杯加盖子的作用是减少热损失实验现象水沸腾前气泡由下往上越来越小水沸腾时

温度不变,但要持续加热,气泡由下往上越来越大温度—时间图象模块三中考纲要-36-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破【针对训练2】(2016·山东淄博)小云用如图所示装置探究水的沸腾。(1)组

装实验器材时,应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。实验室现有水银温度计(-20~120℃)、酒精温度计(-80~60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是水银温度计。模块三中考纲要-37-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现实验突破(

2)实验中,小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图甲;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是小水滴(选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”)。(3)实验完

毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是水可以继续从石棉网中吸取热量(合理即可)。【解析】(1)组装实验器材时,应按照自下而上的顺序。因为水的沸点约为100℃,所以该实验中应选用水银温度计。(2)水沸腾前气泡越向上越小,沸腾时气泡越向

上越大,所以表示沸腾前气泡上升情况的是图甲。烧杯中冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化而形成的小水滴。模块三中考纲要-38-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现中考真题再现命题点1:温度计读数1.(2013·安徽第3题)小明在一次测量体温时,体温计的示数如图所示,则他的体

温为36.5℃。【解析】本题考查温度计的读数。温度计最小分度值0.1℃,读数时应注意最小分度。模块三中考纲要-39-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现中考真题再现命题点2：物态变化2.(2016·安徽第3题)液体

和空气接触的表面存在一个薄层-表面层,如图所示。由于液体分子做无规则运动,表面层就存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的引力,脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的汽化(填物态变化名称)。【解析】本题考查分

子间的作用力以及物态变化。因为分子间存在引力和斥力,所以液体分子要脱离液体跑到空气中去,需克服分子间相互作用的引力,该过程物质从液体变为了气体,因此是液体发生了汽化现象。模块三中考纲要-40-名师考点精讲实验突破专

题一物态变化中考真题再现中考真题再现3.(2015·安徽第11题)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是（B）A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直

接变成冰晶是凝华过程D.冰晶下落时变成雨是吸热过程【解析】本题考查物态变化及吸、放热。干冰直接变成气体是物质由固态直接变成气态,属于物态变化中的升华,A项正确;干冰直接变成气体时分子间距离增大,物质的内能增加,是吸热过程,B项错误;水蒸气直接变成冰晶是物质由气态直接变为固态,属

于物态变化中的凝华过程,C项正确;冰晶下落时变成雨,是熔化过程,熔化是吸热过程,D项正确。模块三中考纲要-41-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现中考真题再现4.(2013·安徽第2题)商场里的保洁员在拖过地后,常

用电风扇对着地面吹,这样做的目的是通过加快空气流动来加快汽化(或蒸发)(填物态变化的名称),使地面尽快变干。【解析】本题考查物态变化、影响蒸发的因素。拖过地后地面的水变成水蒸气蒸发到空气中,由液态到气态为汽化。汽化有蒸发和沸腾两种方式。影响蒸发快慢的因素有三个:温度、表

面积和表面空气流动速度。模块三中考纲要-42-名师考点精讲实验突破专题一物态变化中考真题再现中考真题再现5.(2012·安徽第11题)如图所示,在一个标准大气压下,某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分

钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析,正确的是（A）A.盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝华现象B.盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝华现象C.盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝固现象D.

盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝固现象【解析】本题考查物态变化、熔点。冰块中加盐后,测得冰与盐水混合物的温度低于0℃,可知盐使水的熔点低于0℃;易拉罐的底部的白霜由水蒸气凝华而成,A项正确。模块三中考纲要-43-名师考点精讲实验突破专

题一物态变化中考真题再现中考真题再现6.(2010·安徽第17题)下列现象中,用物理知识解释正确的是（A）A.风吹过,人便感到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发B.吃冰棒感觉凉爽,是因为升华要吸热C.物体的温度高,是因为它具有较多的热量D

.运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大【解析】本题综合考查热学知识。A选项正确,流动的空气加快了人身上汗液的蒸发,蒸发吸热,所以感到凉爽;B选项错误,吃冰棒时冰棒熔化吸热;C选项错误,热量只有在热传递过程中才会出现,只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体具有多少热量;D

选项错误,运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的热值大。故选A。