【文档说明】《第一节 科学探究：声音的产生与传播》PPT课件2-八年级物理全一册【沪科版】.ppt，共(35)页，3.582 MB，由小喜鸽上传

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第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播我们生活的世界充满了各种声音.大家听见了那么多不同类型的声音，有什么疑惑呢？如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题.一、感受声音的世界提出

问题：二、声音是如何产生的？一起感受：1.抖动纸张，让其发声。2.拨动伸出桌面少许的直尺，让其发声。3.用手按住自己的喉咙，感受自己说话时的发声。感受现象：1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；3.人说话时声带在振动。合理猜想：声音

是由于物体而产生的.振动试验:敲击音叉使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？请设计实验来演示音叉的振动。转换法进行试验与收集证据：我们敲击音叉使其发声，然后将正在发声的音叉轻轻插入水里进行观察。现象：1.敲击音叉，音叉产生了声音。2.将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅

。分析：正在发声的音叉会溅起水花，说明正在发声的音叉在振动．分析与论证：你们有办法让音叉的声音马上停止吗？用手按住音叉的两臂，音叉的振动停止，发声也停止了。得出结论：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止

。声源：正在发声的物体称为声源。弹吉他时，吉他弦振动发声。音响（扬声器）发声时，纸盘在振动。敲鼓时，鼓是怎样发出声音呢？——鼓面振动发出声音声音是由————产生的。物体振动转换法小常识：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂

、蟋蟀：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。三.声音的传播声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的，是否需要什么媒介？有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？思考1.气体可以传播声音吗?听音叉的声音听闹钟的声音结论：声音

可以在气体中传播实验探究现象一：抽出部分空气后，听到闹钟的声音明显变小现象二：当空气全部抽出后，听不到闹钟的声音结论声音可以在空气中传播，却不能在真空中传播。当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备。水中的鱼会被岸上的说话声吓跑思考2:声音能在液体中传

播吗?渔民利用电子发声器捕鱼结论：声音可以在液体中传播思考3:声音又能在固体中传播吗?生活中有哪些现象呢？听远处驶来的列车声“土电话”传声结论：声音可以在固体中传播声音的传播是需要介质的，它既可以在空气中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。事实说明：四、声音的传播速度请大家

猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？1、声速：声音传播的快慢叫声速。介质声速(米/秒)介质声速(米/秒)空气（15℃）340松木3320炼油（25℃）1324铜3810纯水1490钢5200海水

1520玻璃5500声音在各种介质的传播速度2、切记：声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中快。即：V空气＜V液体＜V固体空气中的声速为340m/s声音在真空中的传播速度为：0m/s思考：甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，

你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？声源人耳如何接收声音？五、回声回声：声音遇到障碍物又反射回来的一种现象。回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？声源思考题：利用回

声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为课堂练习1．“端午节”小宇在沙格观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声

是由鼓面的_________而产生的，并经过_________传人他的耳朵．2．古代人们在旷野中常用“伏地听声”的办法判断有无马群到来，这是应用了_________________________的知识。振动空气固体也可以传播声音3

.关于声音传播的速度，下列说法正确的是：()A．在大理石中最大；B．在水中最大；C．在空气中最大；D．在真空中最大．A4.在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是()ＡＢＣＤB5.运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的

成绩()A．少记2．94sB．多出0．294sC．少记0．294sD．无法计算C6.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_______________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑

料球弹起，这个现象说明________________。发声体在振动空气可以传播声音板书设计：第一节科学探究：声音的产生与传播一、声音由物体的振动产生，振动停止，发声也停止声源：正在发声的物体称为声源二、声音的传播1、声音的传

播需要介质，真空不能传声2、V固体＞V液体＞V空3、在一标准大气压下，15℃空气中，V声=340m/s三、回声1、回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象2、人耳分辩原、回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上(相距17m以上）再见