【文档说明】《第二节 声音的特性》PPT课件3-八年级物理全一册【沪科版】.ppt，共(33)页，2.334 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第1节我们是怎样听见声音在声音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么问题？声音是怎样产生的？声音又是如何传到我们耳朵里？我们是如何听到声音的？……。我们先来探究声音是怎样产生的请同学们利用桌面上的器材

完成导学案上的活动一。一．声音是怎样产生的？结论：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。物理学中，把正在发声的物体叫做声源音叉发声------叉股的振动钢锯片发声------锯片的振动纸张发声------纸片的振动蜜蜂快速煽动翅膀引起空气振动发出嗡嗡的

响声鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处鸣膜的振动敲鼓的时候是鼓面的振动发声人们听到声音是往往距发声体有一定的距离，声音是怎样传到我们的耳朵里的呢？二、声音是怎样传播的我们以击鼓为例：二、声音是怎样传播的以敲鼓为例

：鼓面振动时，会压缩左侧和右侧的空气，左右侧空气疏密相间，随着鼓面的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动向远处传播，形成声波。声音都以声波的形式向远处传播。回声：声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象。声音是一种波，不仅可

以听到，还可以被“看到”不同声波图思考：让发声体在真空中振动，我们还能听得到声音吗？实验+推理现象空气越来越少→声音越来越弱得出结论真空不能传声理想实验三、声音传播需要介质声音需要气体、液体、固体等作为传播介质，真空

不能传声一般情况下，声音在固体和液体中的传播效果比在气体中的好月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？四、声音传播有多快声音传播的快慢用声速表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。雷雨天气，为何总是先看到闪电，才听到雷声？声音传播的距离和传播所用时间之比叫做声速声音在不同

的介质里，传播快慢一样吗？影响声速大小的因素有：１、声速与介质的种类和温度有关２、一般情况下，声速在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢３、１５℃时，声音在空气中的传播速度是３４０m／s耳的各部分功能：耳廓----外耳道----收集声波声波通道振

动放大、传递声波外耳中耳五、人怎样听见声音鼓膜耳廓听小骨听神经耳道鼓膜----听小骨----耳蜗鼓膜耳廓听小骨听神经耳蜗耳道外界的声音顺着外耳道传至鼓膜，引起鼓膜的振动，这个振动通过听小骨传到耳蜗，再通过听神经将信息传入大脑，这样就产生了听觉。3.声的传播需要介质，真空不能传声.4.声

在不同介质中的声速不同.小结：本节课我们主要学习了以下内容：1.声音是由物体的振动产生的，以声波的形式向外界传播。2、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来会形成回声。5、声音通过人耳传递到大脑引起听觉。思维拓展：能，但是因为原声与回声时间间隔小于０．１秒，不能区别原声和回声，回声与原

声混合在一起，加强原声．1、在教室里我们能听到回声吗？为什么？２、如果回声要比原声晚０.１秒以上才能听到，那障碍物离发声体的距离至少为多远？解：s=1/2Vt=17m课堂达标练习1、声音是由物体的产生的，正在发声的物体叫做。振动发声体2

、声音在15摄氏度的空气中传播速度是３４０m／s3、通常我们听到声音靠传到耳朵的；登上月球的宇航员即使相距很近，也无法直接交谈，是因为。空气真空不能传声4、有一根很长的注水钢管，在它的一端敲击一下，站在另一端的人能听到几次声音？分析：由于声音在钢中传播的速度大，在空气中的速度小，在水中的速度

是在两者之间，所以在另一端的人会听到三次敲击声。第一声是由____传来的，第二声是由____传来的，而第三声是由____传来的。钢管水空气6、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（）A.大声呼救B.静

等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.见缝救钻，从废墟中爬出来C7、声音在空气中穿过100米需要多长时间？站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，那么计时员把运动员的跑

步时间记多了还是记少了，成绩记好了还是记差了？由击鼓的例子我们知道：声音是以声波的形式传播的我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？金鱼听到拍手声赶紧游向水底。以上现象说明了什么？水可以传声以上实验现象说明了什么？桌面可以传声（木头可以传声

）空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。声音在不同物质中传播的速度是不同的物质名称传播速度V/m·s-1空气340水1500钢铁5200声音在常见物质里的传播速度从表格中的数据，你知道了什么？声音在不同

物质中的传播速度不同一般情况下，声音在固体、液体、气体中以波的形式传播，速度是V固﹥V液﹥V气，真空不能传声。声音在介质中传播速度还介质的温度有关，在150C的空气中声音的传播速度是V=340m/s产生回声的条件是人发出的声音与回声之间要有0.1s的时间间隔那么产生回声时障碍物离我们最近应

该是多远？V=ts由得S=Vt=340m/s×0.05s=17m利用回声可以测量距离为什么平时在教室里讲话听起来比在操场上响亮？声音在传播过程中遇到障碍物被反射，如果反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳可以区分原声和回声；如果回声到达人耳，比原声晚不到0.1s，人耳就会分不出原

声和好回声了，回声就使原声加强，使声音听起来更响亮。课时作业1、我们已经知道声音是由振动的物体发出的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不到桌子的振动，你能证明桌子发声时也在振动吗？2、如图，宇航员为什么要通过无线电交谈？3、音乐会现场广播，歌唱演员在台上的歌声是通过空气

传向剧场内听众，同时通过无线电波传向1000km外收音机旁边的听众，哪里的听众先听到歌声？（无线电波的传播速度是3×108m/s）4、将耳朵贴在长铁官一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音？