【文档说明】《第三节 汽化和液化》PPT课件2-九年级物理下册【鲁科版】.ppt，共(20)页，4.289 MB，由小喜鸽上传

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汽化和液化（第二课时）鲁科五•四学制2011课标版九年级下册人工造雨：模拟大自然中雨的形成步骤一：造气观察：烧瓶上端内侧壁和烧瓶上方，你观察到了什么现象？人工造雨：模拟大自然中雨的形成步骤二：降雨水蒸气在玻璃上液化成小水滴液化放热生活中的液化现象：

镜子变模糊了生活中的液化现象：包子周围的白气和冰棒周围的白气生活中的液化现象：雾雾霾形成的原因雾霾的影响与治理生活中的液化现象：露生活中的液化现象：露在1个标准大气压下，不同气体的液化温度：二氧化碳：氮气：氧气：氢气：-252℃-78℃-185℃-

183℃哪怕在我国最寒冷的地区都不能使二氧化碳气体液化，你有什么方法使二氧化碳气体在常温下液化吗？压缩体积的方法在生活中有哪些应用？燃料为液态氢助燃剂为液态氧制冷剂在冷冻室由____态变成___态，并___

_热；制冷剂在冷凝器由____态变成____态，并____热。气液放吸气液臭氧空洞的形成·危害·改善方法液化在技术中的应用：青藏铁路整个棒体是中空的，里面灌有液氨。氨有一个特性和氟利昂一样，它既容易汽化又容易液化。

当路基温度上升时，液态氨受热发生①，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却②变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。液化汽化热棒的工作原理：你知道回南天吗？