【文档说明】《第二节 电生磁》PPT课件3-九年级物理下册【鲁科版】.ppt，共(23)页，1.350 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

认知准备1、我们可以通过什么现象感知磁场的存在？2、在物理学中，磁场的方向是如何规定的？3、你有什么方法能形象地表现出磁场的分布情况？同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引磁极间的作用规律同名磁极互相排斥异名磁极互相吸引电荷间的作用规律电现象和磁现象之间存在着哪些联系呢？学习目标1、认识电流的

磁效应，知道通电导体周围有磁场。2、知道电流磁场的方向与电流方向有关。3、知道通电螺线管的磁场与条形磁铁相似，其极性与电流方向有关。4、会运用安培定则。*1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.

这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期．一、奥斯特实验1．当直导线通电时产生什么现象？2．断电后发生什么现象？断电时小磁针转回到指南北的方向观察到的物理现象说明：通电导体周围存在磁场.一、电流的磁场归纳与提升3．改变

通电电流的方向后发生什么现象？通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反．说明：磁场方向与电流方向有关．通电时小磁针发生偏转；电流方向电流方向直导线装置：结论：1、通电导线周围存在着磁场；2、电流的磁场方向与电流方向

有关。——这种现象叫电流的磁效应总结奥斯特实验：归纳与提升1、奥斯特实验表明，通电导线周围存在，证明了电和磁之间是相互的．2、小丽利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知：；比较乙、丙两

图可知：。反馈练习二、通电螺线管的磁场ＩＩ1、螺线管（线圈）：导线绕在圆筒上。二、通电螺线管的磁场观察铁屑的分布或小磁针的指向．二、通电螺线管的磁场1、通电螺线管周围存在着磁场；2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；3、通电螺线管的极性

取决于电流方向;SNNSNS实验结论4、通电螺线管的磁性强弱取决于电流大小;归纳与提升二、通电螺线管的磁场比较通电螺线管与条形磁铁：不同点：1、条形磁铁是永磁体，通电螺线管在通电时才有磁性.2、条形磁铁N、S极不变，通电螺线管的N、S极与电流方向

有关.3、条形磁铁的磁性强弱是固定的，通电螺线管的磁性强弱由电流大小决定.归纳与提升1、通电螺线管外部的磁场和形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是极和极．它的极性可以根据的指向确定。2、通电螺线管两端的极性跟有关。3、

判断（1）通电直导线周围有磁场而通电螺线管周围没有磁场。（）（2）通电螺线管的Ｎ、Ｓ极可对调。（）反馈练习ＩＩ通电螺线管的磁场方向与螺线管中电流的方向有什么关系？NS用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指

的那端就是螺线管的N极。三、安培定则SNＳＮ1、标出下图中通电螺线管的N、S极。2、判断螺线管中的电流方向基础篇反馈练习2.如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连．当S闭合

时，两线圈将（）A．互相吸引靠近B．互相排斥离远C．先吸引靠近，后排斥离远D．既不排斥也不吸引1.如图所示，正确的是（）能力提升篇反馈练习1.奥斯特实验说明。2.如图所示，比较两图，可以得出_____结论．3.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静

止时极性正确的是（N为黑色）（）4.如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为极，电源的d端为极。5.如图，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A．N、N、S、NB．S、N、S、S

C．S、S、N、ND．N、S、N、N自我评价检测