【文档说明】《第四节 升华和凝华》PPT课件1-九年级物理下册【鲁科版】.ppt，共(22)页，752.500 KB，由小喜鸽上传

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山东省科技出版社初中物理九年级下册第十八章物态变化（复习课）学习目标：1.自主复习温度和温度计的知识，熟练掌握温度计的使用规则并能准确读数。2.回顾六种物态变化的重点知识，并能利用相关知识解释生产生活中的现象。3.通过对熔化、沸腾实验的回顾，及图像信息的分析，进一步理

解物态变化规律。板块一温度基础知识回顾:1.温度是表示物体的物理量。2.常用温度计是根据的规律制成的。3.常用温度计的刻度是把标准气压下的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度，0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表。4.温度计的

使用①使用前：认清温度计的和。②使用时：温度计的玻璃泡浸入被测液体中，不要碰到和；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的再读数；读数时玻璃泡要继续，视线与温度计中液柱的相平。5.体温计的量程,分度值.正常人的体温是，使用体温计前要先。6

.体温计与实验室温度计使用时的区别?体温计使用是要甩而实验室温度计不能甩体温计能离开人体读数而实验室温度计不能轻松过关11.下列温度最接近23℃的是（）A．健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C

．冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的室温2.在图中，温度计的读数为：_________－21℃D甲乙()（）()（）()（）()（）()（）()（）气态液态固态板块二物态变化基础知识回顾:升华吸热熔化吸热汽化吸热凝固放热液化放热凝

华放热思考与辨析1.晶体与非晶体的区别？（请说出三种晶体和非晶体物质）2.汽化的两种方式—蒸发与沸腾的区别？3.“白气”与“水蒸气”的区别？（提示：是否看得见？属于什么状态？）晶体有熔点，非晶体没有异同点蒸发沸腾不同点发生部位温度条件剧烈程度温度变化相同点液体表面任何温

度达到液体沸点平缓液体表面和内部剧烈都是汽化现象、都需要吸热降温致冷吸收热量，温度不变走进生活——你来支招保持蔬菜新鲜，你有什么好办法？1、液体的温度2、液体的表面积3、液体表面上的空气流动速度节粮概念辨析1.晶体与非晶体的区别？（请说出三种晶体

和非晶体物质）2.汽化的两种方式—蒸发与沸腾的区别？“白气”是看的见得小水滴组成的，属于液态;“水蒸气”没有颜色，是看不见的，属于气态。即所谓的“白气”就是“水蒸气”遇冷液化成的小水滴。3.“白气”与“水蒸气”的区别？

？（提示：是否看得见？属于什么状态？）思考：为什么窗户玻璃上有白雾甚至流汗？是在玻璃里面还是外面？甲壳虫取水干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后，就会在甲壳虫背上当水珠越聚越多，就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。

水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？（）A．熔化B．液化C．汽化D．凝华甲壳虫的体温降低背朝着晚风吹来的方向水珠形成，B轻松过关(二)1.下列事例中属于升华现象的是（）A.吃雪糕凉快B.灯丝越来越细C.大雾逐渐散去D.雾凇的形成2.蒸馒头时上下两层，层先熟。3

.如图所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是()A.先熔化，后液化B.先汽化，后液化C.先升华，后凝华D.先汽化，后凝固上BB（二）重点实验回顾实验一：探究海波和蜡熔化时温度的变化规律（1）该实验需要哪些器材？器

材安装的顺序？（“从上到下”还是“从下到上”）（2）为什么不直接给试管加热，而是采用“水浴法”加热（3）实验过程中要注意哪些事项？注意观察什么？（4）参照课本56页表格中的数据，回顾熔化图像，分析总结海波和蜡在熔化前、中、后三个阶段的吸热情况及温度变化的规律。时间温度/°CABCD

AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）晶体和非晶体熔化曲线固态液态（固液共存）熔化过程熔点时间温度/°C海波蜡凝固过程凝固点BC：不断吸热温度不变（固液共存）CD:液态物质吸热温度继续上升（液态）同种物质熔点和凝固点相等实验总结：晶体非晶体熔化条件特点凝固条件特点达到熔点不断吸热不断吸

热、温度保持不变达到凝固点不断放热不断放热、温度保持不变不断吸热温度不断上升不断放热温度不断下降实验二探究水沸腾时温度变化的特点1、实验器材有哪些？2、盖的作用？3、为什么盖子上留有小孔？4、为缩短实验时间，可采取哪些措施？5、回忆水沸腾的现象是什么？沸腾时温度的变化情况？6、根据课

本62页记录的数据回顾水沸腾的图像。7、水沸腾的条件呢？沸腾时的温度特点呢？8、为什么实验中水的沸点低于100℃？此时的气压低于1标准大气压实验总结：液体沸腾的条件：液体沸腾的特点：1、达到沸点2、不断吸热不断吸热、温度保持不变时间/min温

度/°C沸腾的图像:实战演练1、下列说法中不正确的是()：A.任何固态物质都有熔点B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质熔化时，都要吸热D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍需要吸热2、在“观察水的沸腾”的实验中：(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、

秒表外，主要器材还缺________.(2)如图所示，______是水沸腾时的情况．勇于挑战图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.有什么方法能使试管B中

的水沸腾吗？给A加密封盖增大A中水上方压强，提高A中水的沸点。不能（三）图像专项训练例题1对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：（1）冰是________（填“晶体”或“非晶体”）．（2水在沸腾过程中，温度__

______填“变或不变”，实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于________形成的．（3）冰熔化用了________min（4）水的沸点是________℃，水沸腾要________热．晶体不变水蒸气液化31

00吸实战演练（2）乙图像中BC段处于_________状态，CD段处于状态。1、（1）由图判断出图线是晶体，该晶体的熔点是，熔化时间是___分钟，另一图线的物质可能是。乙210℃非晶体固液共存3ABCD甲乙时间/分180200220

240温度℃1234567液态2.在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，甲组选的是________（选填“A”或“B”）套

装置．（2）乙、丙两组同学选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图线不同的原因是水的________________不同．（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①________；②________．实战演练

B质量不断吸热温度保持不变课堂小结:本节课你有哪些收获？还有哪些不足？课堂检测1.如图所示，温度计的示数为℃2.下列事例中属于凝华现象的是()A．冬天，室外冰冻的衣服干了B．初春，早晨出现浓雾C．夏天，洒在室内地上的水不见了D．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜3.如图所示是两

种物质的凝固现象，根据图像判断是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为min，凝固点为。