【文档说明】《第二节 探究家庭电路中电流过大的原因》教学设计3-九年级物理上册【鲁科版】.doc，共(8)页，241.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计第二节探究家庭电路中电流过大的原因一、教材分析：《探究家庭电路中电流过大的原因》是鲁教版物理九年级上册第十五章第2节的内容。本节课的主要内容有：家用电器的总功率过大对家庭电路的影响、短路对家庭电路的影响、保险丝的作用。本节教材具有承上启下的作用，使学生搞清有时电

路中电流过大的原因，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得短路和过载的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识。本节教材从实验观察与理论两个方面，说明家庭电路中电流过大的原因。这是本章教学中的一个重点，应着

重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识分析电路中电流变化的情况，理解原因。教给学生用已学知识分析问题的方法。本节的重难点是通过实验探究分析家庭电路电流过大的原因以及理论推导验证实验结论．二、学情分析：因为有以前知识基础，这部分知识学生学起来并不难，但学生解决实际问题的能力还不够，同

时为了兼顾不同层次的学生的实情，本着每位学生都能学会本节课，安排了学生实验调动全体学生的积极性，让全体学生积极参与学习过程。著名教育家赞可夫说：“我们要努力是学习充满无拘无束的气氛，是学生和教师在课堂上能够自由呼吸，如果不能造就这样良

好的教学气氛，那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。”因此，课堂上让学生参与探究、合作是本节的重难点和关键，本节电路连接复杂但不是重点，为了突破这个难点，采用老师进行实验创新改进且事先连好部分电路，让学生根据微视频演示进行操作，既能突破难点，又能达到预期的

教学效果。三、教学目标：（一）知识与技能：1．知道什么是过载。2．理解电流过大的原因是过载和短路。3．了解保险丝的材料特点，知道保险丝的作用及选用原则。（二）过程与方法1．通过实验探究分析和实际观察、体验，学习电流过大的两种原因。2．通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”。（三）情感态度与价值观培养

学生安全用电的意识，培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。四、教学重点、难点：本节的重难点是通过实验探究分析家庭电路电流过大的原因以及理论推导验证实验结论．五、教学方法：以学习单为载体的小组合作教学模式、目标导学、

微视频助学、实验探究、归纳。六、教学资源：学生电源、保险管、灯泡、电热丝、开关、电流表、导线，多媒体课件，学习单。七、设计思路及教学流程过载与电流过大通过学生动手实验和理论分析，感受过载，理解过载造成家庭电路电流过大的原因.引导学生小组合作课本例题，并黑板展示合作成果，让学生尝试一题多解播放“由于

电引起的火灾”的视频让学生通过视觉感受，初步了解家庭电路中电流过大的危害，激发学生的学习兴趣设置情景引入新课科学探究获得新知短路与电流过大保险丝的作用梳理反思巩固新知课堂检测检测新知掌握情况.通过观看微课学会实验改装，从而亲自感受短路，小组合作理解短路造成

家庭电路电流过大的原因通过阅读课本和参考友情提示，让学生自主完成学习单上有关保险丝的作用的相关知识。引导学生自学课本例题，并黑板展示自学成果，让学生尝试一题多解让学生以“学到了什么”为线索进行小结，完成知识梳理.八、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境引入新课播放“用电不当引起火灾”视频，提出问题：火灾的罪魁祸首是谁？观看与思考创设情境，引出课题，激发学生的学习欲望一、过载与电流过大请同学们仔细观看为视频中的实验步骤，准备进行学习单中【做一做】的实验。向学生介绍保险管

及实验电路。指出实验注意事项。并指导学生实验。引导学生阅读课本98页，并完成学习单中的问题。教师点出过载就是用电器总功率过大。教师投影漫画。利用已连好的电路各小组按照以下步骤进行实验，并将实验现象记录下来。1.依次闭合S1、S2，

观察电流表示数是怎样变化的。2.最后闭合S3,观察电流表示数及保险丝发生的现象。学生结合实验现象，阅读课本98页，完成以下问题，准备回答。1.什么是过载？过载是指电路中同时工作的用电器过多导致用电器总功率过大2.为什么过载会引起电流过大？根据P=UI，I=P/U，U=220V一定，P越大，I

越大。3.家庭电路用电应注意什么问题？我们该怎样做？1）一定不要让总电流超过线路和电能表所允许的最大值！2）电路中同时使用的用电器不能太多！连电路不是本节探究的问题，如果让学生自己连电路不容易完成实验，为了

扫清实验障碍，老师事先连好电路，并利用微视频演示操作过程，学生重点操作用电器接入过多时保险丝和电流表变化情况，观察实验现象。实现目标2培养学生的阅读和自学能力。让学生进一步理解什么是过载。突破重难点。增强学生的安全用电的意识。突破重难点。实现目标1、2引导学生交流讨论课本例题，并黑板展示交

流成果，让学生尝试一题多解学生小组合作完成课本98-99页例题，对于第（2）问你能写出别的解题思路吗，交流并准备上台展示。一题多解，拓展学生思维运用物理知识分析实际问题。使物理走向生活，提高学生学习的兴趣。二、短路与电流过大引导学生利用微视频进行实验。阅读课本100页回答问题。教师板书

短路引起电流过大的原因。指出只要零线火线直接连通就会造成短路。回放情境引入，学生回答学生利用微视频重新改接电路，并按照步骤进行实验，将实验现象记录下来。闭合开关，观察电流表示数和保险丝情况；在灯两端连一根导线（造成短路），再次闭合开关时，观察短路瞬间电流表示数及保险丝

怎样变化。学生结合实验现象，阅读课本100页，完成以下问题，准备回答。1.短路引起电流过大的原因是什么？根据I=U/R,U=220V一定，R很小，I很大。2.家庭电路中哪些情形容易造成短路？装修时不小心，电线绝缘皮损坏使火线和零线直接连通。过载和短路造成电流过大，电流产生热量过多，导致火

灾。由原来的过载电路改装短路实验，学生存在较多问题，为了解决这个难题，我录了微视频，形象直观，增加了可操作性，学生一看就会，突破了难点。可联系前面所学短路的知识加深理解。实现目标2用刚学到的知识回答开始的情景引入，既实现了前有所思后有所悟的教学理念，又了解了火灾

的原因。家庭电路中电流过大的危害。三、保险丝的作用过载和短路是引起家庭电路电流过大的主要原因，电流过大时非常危险的，为了防止这种危险我们在家庭电路中安装了保险丝，保险丝有什么作用，它的选材有什么要求，引导学生阅读课本100页-

101页，并完成问题。帮助学生用焦耳定律分析为什么这样选材。投影漫画。为了用电安全，禁止用铜丝、铁丝等导线代替保险丝！引导学生讨论“想想议议”。学生阅读课本100页-101页，完成以下问题，准备回答。1.保险丝选用什么材料制成，特点是什么？2.保险丝在电路中的作用是什么？3、保险丝的规

格及选用原则是什么？（友情提示：保险丝的规格用额定电流表示，保险丝越粗额定电流越大。选用原则：保险丝的额定电流等于或稍大于电路正常工作的最大电流）4、保险丝能不能用铜丝、铁丝代替。5、新建楼房用什么取代了保险丝？商场中，一位卖微波炉的售货员和一位顾客产生了不同意见。你能尝试解决他

们的矛盾吗？交流并准备回答。让学生自主完成培养自学能力，学生自己能学会的尽量放手让学生自己学会学习单中直接给出答案降低难度实现目标3学以致用，提高安全意识。培养小组合作精神学以致用，从生活走向物理。梳理反思深化问题投影“学习目标”。解答学生的困惑。对照学习目标，阅读课本、整理学习单，

交流心得，解决困惑。梳理反思所学知识。学以致用解决问题巡视学生做题情况。完成自我检测题。检测“学习目标”是否达成。附：板书设计第二节探究家庭电路中电流过大的原因：一、过载与电流过大：过载：总功率过大。根据P=UI，I=P/U，U=220V一定，P越大，I越大。二、短路与电流过大：根据I=U/R，U

=220V一定，R很小，I很大。附：学习单设计第二节探究家庭电路中电流过大的原因（学习单）班级:组名:姓名:创作：李杰审核：____使用时间：_____将要学什么？学习目标：1、知道什么是过载？2、通过实验探究和理论推导能得出电流过大的原因是过载和短路。3、了解保险丝的材料特点，知道保险

丝的作用及选用原则。将要怎样学？学习过程：一、过载与电流过大【做一做】按照视频中的步骤进行实验，并将实验现象记录下来。（实现目标2）1.依次闭合S1、S2，观察电流表示数是怎样变化的。2.最后闭合S3,观察电流表示

数及保险丝发生的现象。【读一读、想一想】结合实验现象，阅读课本98页，完成以下问题，准备回答。（实现目标1、2）1.什么是过载？2.为什么过载会引起电流过大？3.家庭电路用电应注意什么问题？【练一练】小组合作完成下面例题，对于第（2）问你能写出别的解题思路吗，交流并准备上台展示。例题．炎炎夏日

即将来临，明明家新购置了一台1kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是1020W，电能表上标有“220V20A”的字样。请你通过计算说明：（1）使用这台空调时，通过它的电流是多少？（2）从安全用电的角度考虑，明明家的电路是否允许安装这样一台空调？二、短路

与电流过大【做一做】利用微视频重新改接电路，并按照步骤进行实验，将实验现象记录下来。（实现目标2）闭合开关，观察电流表示数和保险丝情况；在灯两端连一根导线（造成短路），再次闭合开关时，观察短路瞬间电流表示数及保险丝怎样变化。【读一读、想一想】结合实验现象，阅读课本100页，完成以下

问题，准备回答。（实现目标2）1.短路引起电流过大的原因及危害是什么？2.家庭电路中哪些情形容易造成短路？三、保险丝的作用【读一读、想一想】阅读课本100页-101页，完成以下问题，准备回答。（实现目标3）1.保险丝选用什么材料制成，特点是什么？

2.保险丝在电路中的作用是什么？3、保险丝的规格及选用原则是什么？（友情提示：保险丝的规格用额定电流表示，保险丝越粗额定电流越大。选用原则：保险丝的额定电流等于或稍大于电路正常工作的最大电流）4、保险

丝能不能用铜丝、铁丝代替。5、新建楼房用什么取代了保险丝？【议一议】商场中，一位卖微波炉的售货员和一位顾客产生了不同意见。你能尝试解决他们的矛盾吗？交流并准备回答。学得怎么样？反思与检测：【梳理反思】对照学习目标，阅读教材

、整理学习单，交流心得，解决困惑。【自我检测】1．如图是家庭电路中造成电线燃烧的两种常见情况，其中图（填“①”或“②”）所示的情况是过载，其中图（填“①”或“②”）所示的情况是短路，在家庭电路中开关应接在线上．（检测目标2）①②2.某家庭电路，已有两盏电灯正常发光

，如果再使用一个电熨斗，则该电路的（）A.总电流变大B.总电压变大C.总电阻变大D.总功率变大（检测目标1）3.家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是（）A.使用的用电器的总功率过大B.保险丝的规格不符合规定的要求C.拉

线开关中两根导线的线头相碰了D.插头中的两根导线线头相碰了（检测目标3）4．小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭。检查发现保险丝熔断。造成这一故障的原因可能是（）A．灯座短路B．插座短路

C．插头短路D．开关短路（检测目标2）