【文档说明】《第三节 功》教学设计4-八年级物理下册【鲁科版】.doc，共(4)页，803.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

功一、复习提问、引入新课1．力的三要素是什么？2．力能产生哪些作用效果？在物理学中，当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下沿力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力有了成效。在物理学里，经常要提到“功”的概念，就吸收了“成效”的意思，当然在物理学中功还有它特殊

的含义。二、新课讲解、探究新知（一）力学中的“功”学生自学本节课文，并参看图及图注。提问并由学生讨论回答以下问题：学生活动1:力学里所说的“功”，它的含义是什么？当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过一段距离，力学里就说这个力对物体做了功。学生活动2:分析图，做功的实例：在什么力作用下

，（这个力的方向是怎样？）沿什么方向移动通过了一段距离？什么力对物体做了功？以下过程力对物体做功了吗？学生活动3:．力学里的功包括哪两个必要因素？F根据功的定义,这两种情况力做了功根据功的定义,这几种情况力不做功力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，

二是物体在力的方向上通过的距离。强调：“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”。只有作用在物体上的力，而没有物体在力的方向上通过的距离，即如果物体仍静止不动，这个力就没有对物体做功。结合课本图2，分析两个小朋友做的功等于零

的道理。如果物体靠惯性做匀速直线运动，虽然在水平方向上通过了距离，但并没有水平方向的力作用于它，所以没有什么力做功。结合“在极光滑的水平冰面上滑动的冰球”一例，说明没有什么力对冰球做功。学生活动4:练习、分析并演示以下问题，讨论力对物体是否做功？请选用书、笔袋、桌子、椅子等身边的物体感

受一下做功的过程通过以上问题的讨论，进一步理解做功的两个必要因素。研究力对物体做功时，要分清哪个力对物体做功，或者哪个物体（施力物体）对哪个物体（受力物体）做功。（二）功的计算学生活动1:同一小组配合完成下列活动，并判断每一活动中前后

两次实验人对物体做的功是否相等。1）用同一只手将同一本书托举不同的高度。2）用两只手分别将不同质量的书托举相同的高度。小结：可见力越大，使物体移动的距离越大，做的功越多。学生活动2:功的计算公式自学指导：快速阅读教材78页功的

计算1.知道功的计算公式。2.弄懂公式中每一个物理量的物理意义及其单位3.利用公式进行一下简单计算。小结:功＝力×距离；即：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。用W表示功，用F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式可写

成：W＝Fs＝Gh4．功的单位在国际单位制中，力的单位是牛顿（N），距离的单位是米（m），功的单位是牛顿•米，它有一个专用名称叫焦耳，简称焦（J）。1焦＝１牛•米5.例题：小明用100N的水平推力将一个重力为500N的物体沿水平推动了10m，

则小明做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1m，他做了多少功？由一名学生板演，其他学生自己演算。要求解题规范化。W1＝F·s＝100牛×10米＝1000焦匀速举高箱子，箱子受到两个力，G和F´，F´＝GW2＝F´h＝50

0N×1m＝500J追问：此题中木箱受到几个力的作用？哪个力做了功？对什么物体做功？重力做了功没有？为什么？学生回答，教师小结。（三）小结课堂、畅谈收获1．力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二

是物体在力的方向上通过的距离。2．功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。W＝F·s3．功的单位是牛顿•米，它有一个专用名称叫焦耳，简称焦（J）四、当堂练习、巩固新知一、填空题（易）1．一个搬运工，扛着重600N的箱子。他的

肩对箱子的作用力大小是N，方向是的。如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为；如果他沿楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为。（易）2．在刚结束的“七城会”上，南昌选手艾雨南以抓举190公斤、挺举22

5公斤、总成绩415公斤打破了抓举全国青年纪录和该级别总成绩全国青年纪录，摘得男子举重最后一枚金牌，如图所示。小艾他将190公斤的杠铃举高了2m后，在空中停留3秒钟的过程中对杠铃施加的力为N，做的功为J。（易）3．小强同学以5m/s的速度跑完100m，需要时间________s。为了更好地进

行体能训练，他用80N的水平力拉着重物又跑了100m，则他对重物做的功为____________J。（中）4．在下列各种情况中，所做的功各是多少？（1）手用向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为。（2）手托一个重

为25N的铅球，平移3m，手对铅球做的功为。（3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为。（中）5．水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功J，重力做功J

。二、选择题（易）6．如图所示，小雨将两只鸡蛋举高1米，所做的功最接近于（）A.0.01JB.0.1JC.1JD.10J（中）7．在水平地面上滚动的足球慢慢的停下来，下列说法中正确的是（）A．重力和支持力都没有做功B．只有支持力做功C．重力和支持力

都做功D．只有重力做功（中）8．以下各个过程中，人对物体做功的是（）A．踢出去的足球在地面上滚动一段距离B．运动员在举起杆铃的过程中C．学生背着书包在水平地面上匀速前进D．大家用力推汽车，汽车不动（中）9。用水平力F拉着重为100N的物体，在水平

地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A．重力做的功是500JB．拉力大小为100NC．拉力大小为120ND．拉力做的功为100J（中）10．李强同学用300N的力把一个质量为3kg的铅球推

到8m远的地方，他在推铅球时做的功是（）A．2400JB．2352JC．2635.2JD．无法计算